歌唱时，歌者听到自己的声音在身后遥远处，带着激情将歌声传送到观众席最后一排。

平日里你看一些人唱歌，那是为发自内心的热爱而唱歌，她的欢愉和陶醉写在脸上，融在歌声里， --------着听到的人，而另一些人，拿腔拿调，从技术上来说难以--------，可就是感觉那声音没有生命，因为唱歌的人自己没有感动，他只是想------自己的嗓音和技巧而已。

A.感染 挑剔 炫耀

B.影响 超越 显示

C.打动 描述 展示

D.陶醉 评价 卖弄

听到悦耳的歌声，这时人们的心理活动主要是( )。

A、感觉

B、知觉

C、思维

D、想像

听力原文： 在我家附近的一家饭馆里，我们共进了晚餐。饭后，我们肩并肩走在街上，他低声唱起来，歌声带我们回到美好回忆的中学时代。我听到了世界上最美妙的男中音。分手时，他说：“我何时再能见到你?”我回答：“不会很快，我要去外地进行一年时间的讲学。”他说：“即使再有一个二十年，我也会一直等着你!”

他们是什么时候认识的?

(42)

A．大学

B．中学

C．小学

D．刚认识

／秋天

利广田

生活，总是这样散文似的过去了。

现在是秋天了，和春天比较起来，春天是走向“生”的路，这使我感到大大的不安。因为我自己是太弱了，甚至抵抗不过这自然的季候之变化，为什么听了街巷的歌声便停止了工作?为什么听到了雨滴便跑出了门外?看到一枝幼芽，一朵湿云，为什么就要感到了疯狂?我自恨不能和它鱼水和谐，它鼓作得我太不安定了，我爱它，然而我也恨它，即至夏天，这才又对它思念起来，但是到了现在，这秋天，我却不记得对于春天是些什么情场了，只有看见那枝头的黄叶时，也还想：这也像那“绿柳才黄半未匀”的样子，但总是另一种意味了。我不愿意说秋天是走向“死”的路——请恕我这样一个糊涂的安排——宁可把“死路”加给夏天，而秋天，甚至连那被人骂为黑暗的冬天，又何尝不是走向“生”的路呢?比较起春与夏来，我说它更是走向“生”路的。我将说那落叶是为生而落，而且那冰雪之下的枝条里面正在酝酿着生命之液。它们沉着有力，为了将来，为了生命。这样的季候，是我所最爱的了。

但是比较起冬天来呢，我却又偏爱秋。我几乎说不出为什么秋比冬更好，也许因为那枝头的几片黄叶，或是那篱畔的几朵残花，在那些上边，是比冬天更显示了生命，不然，是在那些上面，更使我忆起了生命吧。世界是真实的，人生是真实的，一切都是真实的，我们要向着人生静默，祈祷，来打算一些真实的事物了。

我想该这样说：“我愿走在道上，不愿停在途中。”所谓人生，是走在道上的了。前途是有着希望的，而且路是永长的。希望小的人是有福了，因为他们可以早些休息，然而他们也最不幸，因为他们停在途中了，那干脆不如到地下去。而希望大的人呢，他们也是有福的吗?绝不，他们是更不幸的。然而人间的幸与不幸，却没有什么绝对的意义，谁知道幸的不幸与不幸之幸呢?

（1）文章第二段提到了“沉着”，试从字义和情感两个方面加以分析。

（2）联系上下文，谈谈对“谁知道幸的不幸与不幸之幸呢?”这句话的理解。

秋天

李广田

生活，总是这样散文似的过去了。

现在是秋天了，和春天比较起来，春天是走向“生”的路，这使我感到大大的不安。因为我自己是太弱了，甚至抵抗不过这自然的季候之变化，为什么听了街巷的歌声便停止了工作?为什么听到了雨滴便跑出了门外?看到一枝幼芽，一朵湿云，为什么就要感到了疯狂?我自恨不能和它鱼水和谐，它鼓作得我太不安定了，我爱它，然而我也恨它，即至夏天，这才又对它思念起来，但是到了现在，这秋天，我却不记得对于春天是些什么情场了，只有看见那枝头的黄叶时，也还想：这也像那“绿柳才黄半未匀”的样子，但总是另一种意味了。我不愿意说秋天是走向“死”的路——请恕我这样一个糊涂的安排——宁可把“死路”加给夏天，而秋天，甚至连那被人骂为黑暗的冬天，又何尝不是走向“生”的路呢?比较起春与夏来，我说它更是走向“生”路的。我将说那落叶是为生而落，而且那冰雪之下的枝条里面正在酝酿着生命之液。它们沉着有力，为了将来，为了生命。这样的季候，是我所最爱的了。

但是比较起冬天来呢，我却又偏爱秋。我几乎说不出为什么秋比冬更好，也许因为那枝头的几片黄叶，或是那篱畔的几朵残花，在那些上边，是比冬天更显示了生命，不然，是在那些上面，更使我忆起了生命吧。

世界是真实的，人生是真实的，一切都是真实的，我们要向着人生静默，祈祷，来打算一些真实的事物了。

我想该这样说：“我愿走在道上，不愿停在途中。”所谓人生，是走在道上的了。前途是有着希望的，而且路是永长的。希望小的人是有福了，因为他们可以早些休息，然而他们也最不幸，因为他们停在途中了，那干脆不如到地下去。而希望大的人呢，他们也是有福的吗?绝不，他们是更不幸的，然而人间的幸与不幸，却没有什么绝对的意义，谁知道幸的不幸与不幸之幸呢?

问题：

（1）文章第2段提到了“沉着”，试从字义和情感两个方面加以分析。

（2）联系上下文，谈谈对“谁知道幸的不幸与不幸之幸呢?”这句话的理解。

现在美国，越来越多的地方已没有鸟儿飞来报春;清晨早起，原来到处可以听到鸟儿的美妙歌声。而现在却只是异常寂静。

《寂静的春天》的作者是( )

A.徐刚

B.哲夫

C.奥尔多·利奥波德

D.蕾切尔·卡逊