你觉得成为一名创业者需要具备那些特质？你自己最适合和最不适合创业的特质是什么？

一旦你觉得既有创业激情有具备创业条件，即可开始你的创业行动但你觉得不适合创业时也不要气馁或勉强，因为都说“三倍六十行，行行出状元”成功和成才也不只创业一条路，你认为正确么?

A.对

B.错

第一次课在线讨论题是“人生是否可以规划？”，在讨论区共收到回贴425条，有效帖数419条，有效率为98.6%。通过评论区有效留言内容可看出，认为人生是可以规划的占91%，认为人生不可以规划的占7%，没有给出明确结论的占2%。 因此，绝大部分学生在主观上对人生规划是有意识、有认知的。认为“人生是可以规划”的学生群体中，32%的同学对于人生规划有方向和具体的实施步骤；47%的同学理论上能够简单概括性的描述规划方法，但结合到自己仍然处于一种迷茫状态，不知如何去做；16%的同学表达出思考过未来，但基本没有落实过；5%的同学虽认为人生可以规划，但从未想过自己的未来。 机会都是留给有准备的人的，请用商业模式画布对个人未来进行规划。作业要求： （1） 个人特质分析 孙子兵法有云：“知己知彼，百战不殆”。了解自己哪些方面需要提升，是创业者在创业之前务必要做的事。下面就在表格中列出你的技能、兴趣和生活目标，并且分析一下哪些具体的个人特质让你更适合创业还是更适合就业。 你的特质 你的这个特点对哪个选择有利？ 你最喜欢的职业 自主创业 你的技能（你擅长什么？） 1. 2. 3. …… 你的兴趣爱好（即使每天都做也乐在其中的事？） 1. 2. 3. …… 你的生活目标（你想从生活中得到什么？） 1. 2. 3. …… （2） 绘制个人生涯规划画布 试想一下，十年后你想变成什么样。请结合自身规划，绘制个人生涯规划画布。

A、什么是企业

B、企业类型

C、从创业者角度分析自己

D、评估你的财务状况

小强是一位即将毕业的理工科大学生，在校期间学习认真刻苦，成绩优秀，具有创新天赋，先后获得两项国家发明专利，但他为人内向，不善与人交际，也不参加学生组织，没有任何市场开发经历。最近，他在参加学校组织的一次学术报告时发现自己的一项发明专利很具市场前景，于是他想起了自主创业。但小强自己也很担忧，觉得自己可能并不适合创业，请你帮帮小强：(1)根据你的了解，给小强谈谈当前我国大学生创业的有利环境因素。(2)分析小强创业能力方面存在的不足。(3)小强应该如何锻造自己的创业“黄金团队”?

A、重新开始寻找其他企业想法

B、放弃创业你更适合去就业

C、重新阅读本教材

D、和人合伙创业

E、可以休息一段时间

任务一：生活微创意 （1）情景描述 我们生活的时代，每个人都追求时尚、个性化的生活。无论是学习还是工作，无论是休闲还是修身，人们对美好生活的向往一刻也没有停止过，请你选取生活中还没有得到满足的痛点，提出你的创意，给出你的解决方案。 （2）任务要求 本任务为个人项目，须独立完成任务项目的选题、信息处理、思路设计、实施总结，教师只起咨询、指导、解惑的作用。作品要求投资规模小、见效快、市场前景好，有创新点，并适合大学生朋友创业的项目。 （3）实证记录（见附件） 任务二：发明专利申请 （1）情景描述 从自己关注或研究的实践中选取材料提炼课题，说明本发明的新颖性、创造性和实用性，并对市场需求和经济效益作预测分析。说明现有技术的情况，并着重说明本发明创造是针对现有技术中的那些缺陷或不足进行改进的。请清楚、完整地描述本发明的技术方案，使本领域的普通技术人员人能够不需要创造性的劳动就可以理解/实现本发明。 （2）任务要求 1）对整个发明构思进行总体性、分层次地概括和说明，其中的技术方案部分一般与体现专利权诉求的权利要求书相呼应； 2）写明三方面的内容：要解决的技术问题；解决其技术问题所采用的技术方案；所采用的技术方案相对于现有技术带来的有益效果。 （3）实证记录（见附件）

一天，张刚来到了社区劳动保障服务站咨询职业培训事项，协理员老赵热情地接待了他。在听完张刚讲述自己的情况后，老赵对他说：“你有没有想过自己创业，当老板？”张刚反问道：“我一无资金，二无经营场地，三无经验，自己怎么创业当老板啊？不可能啊！”。老赵继续对他说：“现在国家大力扶持自主创业，有很多优惠政策可以享受。咱这儿的天泰电子信息城里，有很多摊位正在招商，维修计算机或手机等，投入资金不多，很适合你。另外，你可以先参加区培训中心组织的创业培训。”“创业培训都培训什么啊？我的学历不高，能听懂吗？”老赵说：“没问题。现在的创业培训已经很成熟了，引进了SYB培训项目，比你学历低的人经过培训后都当了老板呢。这个培训项目通过专业教师授课、专家专题讲座、企业家现身说法、实地参观考察、实例分析的方法，学习怎么创业，提高你当好小老板的能力。”老赵的话，一下子说到了张刚的心里。接着老赵为其进行了创业培训登记。几天后，张刚来到区培训中心参加了创业培训，之后还参加了手机维修的培训，凭自己平时积累，很快就入了手机维修的门。三个月后，培训结束，张刚在天泰电子信息城租赁一个摊位，在老赵协助下获得了小额担保贷款5万元，并落实了摊位补贴政策。

从本案例中可以看出，老赵为张刚推荐培训项目的步骤描述正确的是（）

A. 先了解张刚的基本情况，分析其个人优势和求职愿望，推荐培训项目

B. 老赵先确定张刚的培训专业，再了解区培训中心的办班人数

C. 先由张刚选定培训项目，再向其介绍培训时间

D. 最后由老赵为张刚确定是否参加培训，并为其确定培训项目

A、印制纸质宣传单并在人多的地方发传单，一人一人问，是否愿意学这门课程。

B、通过本校选课途径发布课程通知，有意愿学习这门慕课的同学可以直接选课。

C、把课程的特点、优点和对学习者的好处等内容写在公开的评价中，让更多人看见。把对课程的建议和意见给老师发邮件。

D、对两位老师和对自己而言，因为正在做和即将做的事情是新的、开拓的事情，所以，从课程设计、课程推广和运行模式等很多事项都可以运用相关创业知识和技能，所以，学的创新创业知识技能不仅只是应用于创业中，还可以拓展应用到所有新的、开拓的 、不确定的事情（事业）中。