母语学科的核心素养是用下列（）四个方面来阐释的。

A、利用自己的专业知识，向自己的家人宣传转基因生物危害巨大是自己义不容辞的义务

B、对各种结论或现象保持质疑是具备核心素养的公民应具备的品格

C、进化与适应观的生命观念体现了生物学科独特的思想或观念

D、科学探究就是动手实践的过程，因此不涉及科学思维的培养

E、宗教信仰是伪科学

A、A. 利用自己的专业知识，向自己的家人宣传转基因生物危害巨大是自己义不容辞的义务

B、B. 对各种结论或现象保持质疑是具备核心素养的公民应具备的品格

C、C. 进化与适应观的生命观念体现了生物学科独特的思想或观念

D、D. 科学探究就是动手实践的过程，因此不涉及科学思维的培养。

A、信息意识

B、计算思维

C、数字化学习

D、信息社会责任

A、健康行为

B、体育品德

C、运动技能

D、运动能力

A、核心素养不涉及价值观

B、核心素养是指向学生终身发展和社会发展的

C、核心素养与科学素养一脉相承

D、科学思维能力是学生的关键能力

E、中国学生核心素养主要涉及文化基础、自主发展、社会参与3个方面

A、考试作为一种评价手段，有引导学生改变学习方式的作用

B、考试作为一种选拔方式，与学生学科核心素养的形成无关

C、学业水平测试试题的命制应重视考查学生学科核心素养的水平

D、教师在复习课教学的设计中应注重学科思维品质和关键能力的培养

A、生活习惯

B、语言能力

C、思维品质

D、文化意识

A、生命观念

B、科学思维

C、实践活动

D、社会责任