三年级学生能够打字，下面哪些是目标缺少的部分：

A.影响第三方的合同签订

B.定义允许第三方对信息系统的访问类型

C.不鼓励公司雇佣外部承包商

D.使得合法的第三方更难以访问信息系统

案例：

以下是高中美术绘画板块“版画”的教学片段：

授课对象：高二年级学生

教学目标：了解版画的起源及分类，初步掌握一至两种版画的制作方法。

教学活动片段一：学习版画的起源及分类

课件出示版画起源的标题和文字介绍，教师进行阅读，并让学生进行齐读。紧接着课件出示版画的分类：凸版画、平板画、孔版画、综合版画、电脑版画，教师通过文字和语言进行介绍，学生听，然后让学生齐读版画的分类。

教学片段二：学习版画的制作方法

课件出示版画的制作方法：(1)木版画的定义;(2)木版画的分类;(3)制作步骤：绘稿、板材整理、过稿、刻板、选纸、准备印刷材料、占、彩、上色、铺纸、压印、干燥、整理。教师进行讲解，然后学生进行实际操作。

教学片段三：课堂评价

学生把自己的作品展示在教室的黑板画墙上，首先向同学介绍自己制作和设计的经验，然后评出自己喜欢的作品，最后由教师进行总结评价。

问题：

(1)你认为教学活动片段一中教师的教学方法是否有助于学生对版画的认识和了解?为什么?如果是你来教学，你会采用哪些方法?

(2)在学习版画的初始就安排学习制作木版画你认为是否合适?为什么?教会学生制作版画除了讲解外还需要用哪些方法进行教学?

(3)你认为这节课教师采用的评价方式是否适合?为什么?

【2014年潍坊市坊子区真题】根据高中阶段三个年级学生学习、生活的不同特点，高中心理健康教育的目标细化后的年级目标分别是什么?

关于医院感染目标性监测，下面哪些说法是不正确的?()

A、指的是针对高危人群、高发感染部位等开展的医院感染及其危险因素的监测

B、不包括抗菌药物临床应用与细菌耐药性监测

C、目标性监测持续时间应连续6个月以上

D、目标性监测持续时间应连续3个月以上

E、应该在已经开展2年以上全院综合性监测的医院开展

求助者：一对夫妇，均是公务员，为儿子前来咨询。

案例介绍：儿子15岁，初中三年级学生，从小比较听话，遵守纪律，聪明，平时的学习成绩优秀。但上初三后迷上网络游戏，经常偷偷地到网吧玩游戏。孩子也明明知道面临中考，应该好好地学习，曾多次发誓再不玩游戏了，但仍抵制不住游戏的诱惑。为此心情不好，烦躁，爱发脾气，晚上多梦，看不进去书，自称记不住，学习成绩明显地下降。夫妇两人对此非常着急，采用了各种手段无效，感到力不从心，疲惫不堪，常常失眠。听从他人建议，夫妇两人从单位请假来向咨询师求助，解决儿子的问题。

心理咨询师观察、了解到的情况：该夫妇在自己的工作岗位上都有所成就，是单位的顶梁柱。对儿子的期望很高，要求很严。他们与孩子的老师有很好的沟通，希望能共同把孩子培养成才。

在本案例中，心理咨询的近期目标应该针对()。

A、儿子的情绪问题

B、父母的人格问题

C、儿子的游戏问题

D、父母的情绪问题

A、是针对高危人群、高发感染部位等开展的医院感染及其危险因素的监测

B、不包括抗菌药物临床应用于细菌耐药性监测

C、目标性监测持续时间应连续6个月以上

D、目标性监测持续时间应连续3个月以上

小米目前在一家公司担任文秘一职，他具备一定的计算机使用能力，但对中文录入并不是很在行，打字速度只有每分钟45字左右，对他的工作进度影响很大。为此小米给自己定了个计划：三个月内提高自己的打字速度，达到每分钟可打90个字。要实现这个目标，小米就必须每个月将打字速度提高15个每分钟，而这只要保证每天有1个小时的练习时间就可以实现，练习可以利用晚上睡觉前的休息时间进行。另外还可以寻找一些窍门和有效的方法来帮助自己达到目标。

下面能体现小米的目标是可达到的选项是（）。

A.小米的打字速度只有每分钟45字左右

B.每个月打字速度提高15个字每分钟

C.三个月内提高自己的打字速度

D.练习利用晚上睡觉前的休息时间进行

以下是初中八年级美术《版画》一节的教学片段，请仔细阅读并回答问题。1．授课对象：初中八年级学生2．教学目标：了解版画的起源及分类，初步掌握一至两种版画的制作方法。3．教学活动片段一：学习版画的起源及分类课件出示版画起源的标题和文字介绍，教师进行阅读，并让学生进行齐读。紧接着课件出示版画的分类：凸版画、平板画，孔版画、综合版画、电脑版画，教师通过文字和语言进行介绍。学生听，然后让学生齐读版画的分类。教学活动片段二：学习版画的制作方法课件出示木版画的制作方法，（1）木版画的定义；（2）木版画的分类；（3）制作步骤：绘稿、板材整理、过稿、刻板、选纸、准备印刷材料、点彩、上色、铺纸、压印、干燥、整理。教师进行讲解，然后学生进行实际操作。教学活动片段三：课堂评价学生把自己的作品展示在教室的黑板或墙上，首先向同学介绍自己制作和设计的经验，然后评出自己喜欢的作品，最后由教师进行总结评价。问题：（1）你认为教学活动片段一中教师的教学方法是否有助于学生对版画的认识和了解?为什么?如果是你来教学，你会采用哪些方法?（2）在学习版画的初始就安排学习木版画你认为是否合适?为什么?教会学生制作版画除了讲解外还需要用哪些方法来进行教学?（3）你认为这节课教师采用的评价方式是否合适?为什么?

某机床厂按照目标管理的原则，把目标管理分为三个阶段进行，其中第一个阶段是目标制订阶段。下面是目标制订的过程。一、总目标的制订二、部门目标的制订三、目标的进一步分解和落实

36. 该机床厂采用()的方法将任务分解到个人。

A、工作分解结构

B、头脑风暴法

C、绩效循环

D、绩效评估

37. 在任务分解的过程中，()不属于在“核实分解的正确性”阶段需要确认的问题。

A、分解的最低一层是否必需

B、每项任务的定义是否清晰完整

C、项目的主要工作是否已经明确

D、每项任务是否能够恰当地编制进度和预算

38. 在任务分解的过程中，完成()的工作后，需要核实分解的正确性。

A、明确并识别项目的主要工作任务

B、确定每个工作任务已经非常详细，并可用于编制成本估算和时间估算

C、确定每个工作任务的组成部分

D、每个团队分头执行各自的任务

39. 为了了解目标的实施情况，机床厂领导可通过非正式评估的方式了解情况。非正式的工作评估只有在()的前提下才能奏效。

A、领导重视

B、深入交流

C、存在信任

D、员工积极

40. 正式评估是一种检验团队成员工作成果的方法。不属于正式评估方法的是()。

A、自我评估

B、私下聊天

C、主管领导评估

D、汇报