1.儿童只有具备了平衡和正确的的动作姿势才能够自由移动并了解周围环境，从而学会新的知识与技能。

A.认知能力

B.记忆能力

C.动作能力

D.语言交往能力

A．不受外力前提下保持独立站立姿势的训练

B．无身体动作的前提下保持独立站立姿势的训练

C．在站立姿势下抵抗外力保持身体平衡的训练

D．在站立姿势下外力支撑情况下保持身体平衡的训练

E．在站立姿势下，独立完成身体重心转移、躯体运动等，并保持平衡的训练

A、准备姿势

B、身体平衡

C、蹬地用力

D、协调配合

向前摇绳编花跳

动作方法

预备姿势:并脚站立,两手握绳柄自然下垂。练习时,由体后向前摇绳。

当绳子摇到前上方时,两臂迅速在体前交叉,同时向后快速抖腕(前臂外旋),两脚立即跳起,绳通过两脚再摇至头上方时,交叉臂还原,用同样方法连续进行。

请根据上述材料完成下列任务

(1)简要说明向前摇绳编花跳的教学重点、难点;

(2)如果指导水平三的学生练习,试拟定教学目标;

(3)依据拟定的教学目标,设计技术教学环节的步骤并说明理由。

A.Ⅰ级坐位平衡训练

B.Ⅱ级坐位平衡训练

C.Ⅲ级坐位平衡训练

D.Ⅰ级站立位平衡训练

E.Ⅱ级站立位平衡训练

A.规则性游戏

B.结构游戏

C.角色游戏

D.表演游戏

A.角色游戏

B.体育游戏

C.表演游戏

D.音乐游戏

此题为判断题(对，错)。