A.档案袋评价
B.活动表现评价
C.纸笔测验
D.课堂提问
第3题
高中化学课程评价既要促进全体高中学生在科学素养各个方面的共同发展,又要有利于高中学生的个性发展。积极倡导评价目标多元化和评价方式的多样化,坚持终结性评价与过程性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、学生自评互评与他人评价相结合,努力将评价贯穿于化学学习的全过程。学习档案评价是促进学生发展的一种有效评价方式。
问题:
根据材料,请回答以下问题:
(1)什么是学习档案评价?
(2)学习档案评价对于学生的发展有哪些重要意义?
第5题
A.与教师沟通,改变对学生的评价方式
B.对学生进行训练,改变粗心的习惯
C.及时给予正确的帮助学生树立信心
D.指导学生指定学习计划,提升数学成绩
E.降低学生对考试结果的期望,减少焦虑
第6题
A.教育既有正向显性功能,又有正向隐性功能
B.教育既有负向显性功能,又有负向隐性功能
C.教育既有负向显性功能,又有正向隐性功能
D.教育既有正向显性功能,又有负向隐性功能
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