问题：根据材料，请回答以下问题：（1）什么是学习档案评价？（2）学习档案评价对于学生的发展有哪些重要意义？

背景材料：

普通高中化学课程标准（实验）》中提出：突出化学学科特征，更好地发挥实验的教育功能。以实验为基础是化学学科的重要特征之一。化学实验对全面提高学生的科学素养有着极为重要的作用。化学实验有助于激发学生学习化学的兴趣，创设生动活泼的教学情景，帮助学生理解和掌握化学知识和技能，启迪学生的科学思维，训练学生的科学方法，培养学生的科学态度和价值观。

问题：

（1）化学学科有哪些基本特征？

（2）在高中化学课程中，学生需要掌握的实验技能都有哪些？

（3）教学中，可以从哪些方面发挥实验的教学功能？

背景材料：

《普通高中化学课程标准（实验）》中提出：高中化学课程是科学教育的重要组成部分，它对提高学生的科学素养、促进学生全面发展有着不可替代的作用。为适应21世纪科学技术和社会可持续发展的需要，培养符合时代要求的高素质人才，必须构建新的高中化学课程体系。

问题：

（1）高中化学课程结构是什么样的？

（2）高中化学课程的设计，从哪几个方面体现全面提高学生的科学素养？

背景材料：

《普通高中化学课程标准（实验）》中指出：重视探究学习活动，发展学生的科学探究能力。探究学习是学生学习化学的一种重要方式，也是培养学生探究意识和提高探究能力的重要途径。

问题：

（1）探究学习的基本要素是什么？

（2）探究教学的基本原则有哪些？

（3）教师在实施探究教学时，应该注意哪些问题？

背景材料：

迅猛发展的化学已成为生命科学、材料科学、环境科学、能源科学、信息科学等领域的重要基础，它在解决人类社会发展过程中面临的有关问题、提高人类的生活质量、促使人与自然和谐相处等方面发挥着重要的作用。高中学生会接触到很多与化学有关的生活问题，教师在教学中要注意联系实际，帮助学生拓宽视野，开阔思路，综合运用化学及其他学科的知识分析解决有关问题。

问题：

（1）请举例说明，化学课程是与生产、生活等实际息息相关的。

（2）化学教师在教学中如何做到与实际相联系？

背景材料：

高中课程要成为每个学生个性发展和走向自立的平台，要体现基础性、时代性和选择性。虽然每一个化学课程模块的内容线索、侧重面及对学生的学习要求并不相同，但各模块内容之间存在着一定的内在联系。

问题：

（1）高中化学课程分为哪几个模块？

（2）各个模块之间存在怎样的关系？