27.新课程倡导目标多元化和评价方式多元化，坚持终结性评价与____相结合、定性评价和定量评价相结合、学生自评互评和他人评价相结合。

背景材料：

高中化学课程评价既要促进全体高中学生在科学素养各个方面的共同发展，又要有利于高中学生的个性发展。积极倡导评价目标多元化和评价方式的多样化，坚持终结性评价与过程性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、学生自评互评与他人评价相结合，努力将评价贯穿于化学学习的全过程。学习档案评价是促进学生发展的一种有效评价方式。

问题：

根据材料，请回答以下问题：

（1）什么是学习档案评价？

（2）学习档案评价对于学生的发展有哪些重要意义？

当前课程改革评价发展的基本特点是：重视发展，淡化甄别与选拔，实现评价功能的转化;重综合评价，关注个体差异，实现评价指标的多元化;强调质性评价，定性与定量相结合，实现评价方法的多样化;强调参与与互动、自评与他评相结合，实现评价主体的多元化;注重过程，终结性评价与形成性评价相结合，实现评价重心的转移。（ ）

A.淡化甄别与选拔功能，注重学生的全面发展，实现课程功能的转化

B.突出学生的主体地位，倡导多主体参与评价

C.强调评价标准与内容的多元化，关注情感、态度、价值观的评价

D.强调质性评价，采用多样化的评价方法

E.强调终结性评价与形成性评价相结合，实现重心的转移

A.自评

B.他评

C.量评

A．错误

B．正确