A.“双基”是指基础知识、基本思想,是数学教学的主要载体。
B.数学知识是数学的精髓,是统领数学教学的主线。
C.数学活动是不可或缺的教学形式。
D.从“双基”到“四基”的扩充,强调数学思想和数学活动。这四者是一个有机整体,相互联系、相互促进。
第1题
B.数学思想是数学的精髓,是统领数学教学的主线。
C.数学活动是不可或缺的教学形式。
D.“四基”是一个有机整体,相互联系、相互促进。
第3题
B.“基本技能”重在理解和准确
C. 在学习过程中感悟“基本思想”
D. 在“做”的过程中积累“基本活动经验”
第4题
(1)简述《义务教育数学课程标准(2011版)》中“四基”的内容
(2)如指导高年段学生学子这一内容,试拟定教学内容
(3)依据拟定的教学目标,设计试拟定教学内容
第8题
B、①②
C、①②③
D、②③
第10题
A.是一个盈利性的创新实体
B.类似于产业联盟,是一个松散的联合组织
C.市场化运作,多元化投资
D.实行非会员制
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