下列不属于学科课程基本特征的是（）

B、如何根据儿童的特点设计具有个性化的水墨画课程

C、根据所学的学科规律，学生自我挖掘和拓展幼儿园水墨画这个新课程

D、创作出专业的水墨画作品

A、管理的目的是有效地实现组织预定的目标

B、管理是一个包括多阶段、多项工作的综合过程

C、管理的主体是具有专门知识、利用专门技术和方法来进行专门活动的管理者

D、管理的主体是组织活动及其参与的要素

A.救助资金的无偿性

B.救助资金来源的多渠道

C.救助手段多样化

D.救助对象有一定劳动能力

A.救助对象的针对性

B.救助时间的动态性

C.救助范围的广泛性

D.救助范围的狭窄性

A.教育对象的全民性

B.教育内容的多元性

C.教育过程的短暂性

D.教育目的的特殊性

A、专业性

B、育人性

C、创造性

D、历史性

A. 对某种场合或客体发生恐怖、强烈恐怖

B. 恐惧发作时伴有自主神经症状

C. 不会影响正常的生活和工作

D. 明知不合理却无法控制

E. 对恐怖的对象有回避行为

A. 外观的仿真迷惑性

B. 地域性和相对集中性

C. 品种多样性

D. 品种同质性

A、旅游产品的综合性

B、旅游产品的无形性

C、旅游产品的可转移性

D、旅游产品的依赖性

A、受到大地吸收

B、产生波面倾斜

C、具有绕射损失

D、传播不稳定