A.教师讲授,学生参与
B.学生参与,教师讲授
C.学生参与,学生参与
D.教师讲授,教师讲授
第7题
A.教师应更多地参与游戏过程,以平行游戏法与合作游戏法的指导方式,通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色
B.角色游戏结束时宜采用情感式讲评,以情感激发为主,尽量保持幼儿游戏兴趣。
C.玩具的种类适当多些,但相同种类的玩具少些
D.教师应在游戏指导过程中,及时协调角色关系与现实关系
第8题
B、小组是临时性的,主要为具体活动而组建,期限一般为几周或一个学期。
C、各小组的人员也不固定,主要根据完成的学习任务划分,一般以2---6人为一组。
D、小组成员在学习成绩或活动能力上并不“同质”,一般是把程度不同的几个人安排在一组,便于互相交流,互相促进,扩大教育能量。
E、小组活动结束时,都要进行讨论、总结,并向教师汇报。
F、由教师设计并组织小组学习,并经常深入各小组进行指导和督促,随时解决小组中遇到的问题。
为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!