信息技术丰富了教学评价的方式，下列关于电子档案袋的说法，不正确的一项是（）。

朱老师觉得每次收发学生的作业进行评分，效果欠佳，形式单一，于是对教学评价方式方法进行改进。具体做法是：（1）指导学生建立美术学习电子档案袋，将学生作业进行拍照存档，并标注作业时间、题目等信息，同时附上《美术作业评价表》。评价表有四项内容：教师评价和评语、学生自评评语、同学评语及家长评语；（2）期末时，全班学生在教师的指导下策划美术展览，每位学生挑选一幅最喜欢的作品参展。大家的美术学习兴趣得到提升，获得极大成就感。

问题：你认为朱老师的上述做法主要体现了美术新课程的哪些评价理念?

教师可以通过对学生的电子档案袋的分析，更全面地了解学生的情况，调整教学策略，做到因材施教。（ ）

运用电子档案袋方法，对学生思想品德学习和实践活动进行评价。其优点在于:

A. 学生可以自评和互评，教师也可进行综合评定

B. 能客观、真实地记录了学生学习活动过程

C. 能全面反映了学生的成长过程

D. 有利于培养学生良好的学习习惯

老师想要了解学生有没有掌握一篇文章中人物之间的关系，最适合采用的评价方式是()。

A.量规评价不正确

B.学习契约评价

C.电子档案袋评价

D.概念图评价

成长记录袋评价法主要是指收集和记录学生自己、教师或同伴作出评价的有关材料，档案袋汇集了体现学生的学习程度、技能状况和身体素质的成绩和其他相关的证据与材料等，以此来评价学生体育学习和进步的状况。()

此题为判断题(对，错)。

新课改中学生评价采取了()等评价形式。

A.学生自我评价

B.档案袋评价

C.表现性评价

D.发展性学生评价

目前幼儿园在使用档案袋评价的过程中易出现的问题主要体现在：

A.档案袋评价形式化、片面化以及唯档案袋评价为其工作的核心和全部

B.档案袋评价较好的纪录了幼儿的发展，属于质性评价。

教师通过听写英语单词，了解学生的掌握情况。这种评价方式属于()

A.测验评价

B.量表评价

C.实作评价

D.档案袋评价

幼儿园以“成长档案记录袋”的形式记录幼儿成长、评价幼儿的现有水平，这体现了幼儿园教育评价的（ ）原则。

A.全面性

B.客观性

C.个别化

D.情境性

一位学生档案袋中的老师评语；有一位学生在课堂上总是默默无言，老师为他写道：“在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子，每一次作业，你总是那么认真，每一节课上，你是那么专心，什么时候，能让老师听到你甜美的声音。”亲切的语言像漫漫春风，不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了，而且把学生的兴趣吸引到学生的学习过程和良好的心理体验之中。问题：请你分析一下这位老师评价的成功之处。