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[单选题]

关于通才教育和专才教育的演变历史,下列判断正确的是()。

A.通才教育与专才教育各有不同特点,也有不可取代的独特价值

B. 是两种最基本的高等教育人才培养模式,在社会生产力、科学技术以及社会政治制度等因素的作用下,呈“钟摆”现象

C. 在不同的历史条件下,通才教育和专业教育的内涵和外延存在着较大的差别

D. 二者在不同的历史时期和不同的国度里都取得了一定程度的成功,但又有各自的不足

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更多“关于通才教育和专才教育的演变历史,下列判断正确的是()。”相关的问题

第1题

关于对制约通才教育和专才教育的因素分析,下列选项正确的是()。

A. 社会政治与人文思想环境因素决定着教与学的知识源和知识面

B. 人才选拔制度对教育的内容和方法具有巨大的指导作用

C. 不同的社会经济体制对人才知识与能力结构和人才规格提出不同的要求

D. 科技、文化等的发展既大大开拓了知识领域,同时又对人才素质提出了新要求

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第2题

高等教育人才培养的两种基本模式是:通才教育和专才教育。

此题为判断题(对,错)。

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第3题

论述通才教育与专才教育结合的基本途径。

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第4题

通才教育与专才教育的结合主要体现为()
A科学知识与人文知识的整合

B理论知识与实践知识的整合

C基础知识与专业知识的整合

D知识与能力的整合

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第5题

通才教育与专才教育,不仅是一种价值层面的教育理念,更是一种实实在在的培养目标和培养模式。

此题为判断题(对,错)。

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第6题

中国高等学校实( )。

A.通才教育

B.通才教育与专才教育融合

C.通才教育与专才教育结合

D.专才教育

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第7题

通才教育与专才教育之争的实质是人才的社会适应性之争。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题

美国大学四年制教育培养本科生的目的主要是()。

A、专才教育

B、通才教育

C、精英教育

D、大众教育

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第9题

专业教育通常可以依托通才教育,通识教育则通常排斥专才教育。()

此题为判断题(对,错)。

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