A.指导学生参与活动
B. 能正确描述教学目标.分析教学内容
C. 在教学中有效管理教学活动
D. 积极运用技术评价学生和教学过程
第1题
A. 收集、整合与长方形正方形有关的教学资源
B. 能正确描述教学目标、分析教学内容
C. 在教学中有效管理教学活动
D. 利用信息技术发展教师个人专业素养
第2题
B.能在教学在对不同教学资源进行有效的管理
C.让学生小组合作学习探究什么是长方形
D.利用信息技术发展教师个人专业素养
第3题
在教学《长方形和正方形周长》时,张老师将:“能够正确计算长方形和正方形的周长”拟定为教学目标之一。该目标属于
A.知识性目标
B.过程性目标
C.机能性目标
D.情感性目标
第5题
A.知识性目标
B.过程性目标
C.机能性目标
D.情感性目标
第7题
A.能辨认长方形、正方形、三角形、平行四边形、圆等简单图形
B.通过观察、操作、初步认识长方形、正方形的特征
C.会用长方形、正方形、三角形、平行四边形或圆拼图
D.能对简单几何体和图形进行分类
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