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在学前儿童科学教育中，常用的观察方法主要有比较性观察和个别物体的观察等二种。

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第1题

在学前儿童科学教育中，观察一般可分为个别物体和现象的观察、()、长期系统性观察三种类型。

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第2题

在学前儿童科学教育的方法中，运用感知觉探索物体的特性，发现某种现象的发展过程或所发生的变化的方法是( )

A.科学实验

B.观察

C.分类

D.科学游戏

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第3题

学前儿童科学教育中的测量是指通过观察或运用简单的测量工具,对物体进行简单的、初级的测定,包括()

A.长度测量

B.重量测量

C.体积测量

D.温度测量

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第4题

学前儿童科学教育中，常用的观察方法有比较性观察、()、长期系统性观察等几种。

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第5题

学前儿童科学教育中，常用的观察方法有比较性观察、()、()长期系统性观察、间或性观察、室内观察与室外观察等几种。

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第6题

学前儿童科学教育中常用的评价方式有()、()、()、()和()。

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第7题

在学前儿童科学教育中,常用的分类类型有()

A.挑选分类

B.二元分类

C.多元分类

D.标准分类

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第8题

学前儿童科学教育中常用的评价方式除了观察法,还有()等方法

A.访谈法

B.问卷法

C.测试法

D.作品分析法

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第9题

学前儿童科学教育评价资料的收集方法主要有观察分析法、问卷调查法和()。

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第10题

在学前儿童科学教育中，常用的分类类型有()、()、()等三种。

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