学前儿童科学教育中，常用的观察方法有比较性观察、（)、（)长期系统性观察、间或性观察、室内观察与室外观察等几种。

A.省略

B.添加

C.混乱

D.变换

A.为了孩子的全面发展

B.为了孩子能学到知识

C.为了孩子能更守规矩

D.为了孩子能更好地上一年级

A.辩论

B.比赛性讨论

C.知识性讨论

D.经过小组讨论后再全班讨论

A.成果展示评价的方法是一种发展性评价，它是形成性评价的一种思想体现。

B.成果展示评价的方法在时间上可以比较随机，如果在期末考试时采用这样的评价方法，就可以说这种方法是总结性评价。

C.成果展示评价的内容和形势也比较丰富，能全面反映学生的综合素质。

D.采用成果评价的方法有助于培养学生的自信心，激发他们学习本课程的兴趣。