扰码技术设计的目标有哪几点？

A、设计得有趣味性

B、课程难度的设计把握

C、设立小目标增强成就感

A、目标的亮度、呈现时间

B、目标的运动速度

C、目标的形状、大小和颜色

D、目标与背景的关系

A、即时反馈，目标循序渐进

B、持续的成就感

C、协作和献身

D、简化世界，路径清晰

A、本能层次的目标，即好看、美观，从视觉上让用户一看就喜欢

B、行为层次的目标，即好用、易用，让用户在操作时产生好的体验感

C、反思层次的目标，即让用户对产品产生认同感，打造长期用户产品关系

D、情感层次的目标，即让用户对产品产生好感

A、开展前端分析

B、确定翻转课堂教学目标

C、实施翻转课堂教学策略

D、设计翻转课堂教学评价

A、学校体育的主要功能

B、学校体育的总目标

C、学生的条件

D、校长的体育观念

A、教学游戏

B、模拟游戏

C、意义游戏

D、目的游戏

B、绩效改进的要求

C、企业竞争的需要

D、内外部客户的要求