（）是少年期自我意识发展的特点

B、独立性增强

C、评价能力提高

D、身体发育快

A.强烈关注自己的外貌和风度

B.强烈关心自己的个性成长

C.有很强的自卑感

D.深切重视自己的能力和学习成绩

A.青少年自我意识的发展进入了社会自我阶段

B．青少年时期的情绪特点是强烈、狂暴

C．青少年时期对友谊的重视程度在人的一生中是最突出的

D．青少年与父母能和睦相处，更加能够理解父母

B.情感和意志的不断发展

C.自我意识觉醒

D.独立精神加强

E.对异性的好感与爱慕

A、学龄期是完整的口头言语发展的关键期

B、思维逐步从具体形象过渡到以抽象逻辑思维为主的形式

C、机械记忆飞速发展，并且逐步由机械记忆向理解记忆过渡

D、自我意识处于客观化阶段，逐渐摆脱了对外部控制的依赖

E、儿童已能逐渐超出知觉的限制，形成守恒概念和可逆性，并能进行具体运算

A、发展良好的自我意识

B、保持情绪稳定

C、预防性意识困扰

D、消除心理代沟

B、第一次飞跃是以儿童学会用代词“我”来标志自己为重要特点

C、第二次飞跃是在初中阶段

D、第二次飞跃期是个体接受社会文化影响最深的时期，也是学习角色与获得社会自我的重要时期

A、在情绪方面，明显同于儿童期的外露、易变、冲动、肤浅这些特点

B、在精神需求方面，中职生开始向高层次发展，各项课外兴趣爱好很少单纯地作为游戏、闲玩，而是有目的地追求，由直接兴趣向间接兴趣过渡。如阅读方面，对科技书、哲理书、修养书则有了兴趣，他们也意识到自己对家庭、社会今后负有的责任，能理解和领会一些学习活动本身的社会价值。

C、在社会行为方面，亲子关系逐渐松懈

D、在心智方面，中职学生的思维能力发展很迅速，在自我意识方面，多方面水平有所提高