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A.viaB.nearC.byD.besides

A.via

B.near

C.by

D.besides

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第1题

姚老师正在将一篇来自互联网的以.html 格式保存的文档内容插入到Word中,最优的操作方法是()

A.通过“插入”→“文件”功能,将其插入到Word文档中

B.通过“插入”→“对象”→“文件中的文字”功能,将其插入到Word文档中

C.通过“文件”→“打开”命令,直接打开.html格式的文档

D.通过“复制”→“粘贴”功能,将其复制到Word文档中

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第2题

姚老师正在将一篇来自互联网的以.html格式保存的文档内容插入到Word中,最优的操作方法是()

A.通过“文件”→“打开”命令,直接打开.html格式的文档

B.通过“复制”→“粘贴”功能,将其复制到Word文档中

C.通过“插入”→“文件”功能,将其插入到Word文档中

D.通过“插入”→“对象”→“文件中的文字”功能,将其插入到Word文档中

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第3题

小明的毕业论文分别请两位老师进行了审阅。每位老师分别通过Word的修订功能对该论文进行了修改。
现在,小明需要将两份经过修订的文档合并为一份,最优的操作方法是:

A)小明可以在一份修订较多的文档中,将另一份修订较少的文档修改内容手动对照补充进去。

B)请一位老师在另一位老师修订后的文档中再进行一次修订。

C)利用Word比较功能,将两位老师的修订合并到一个文档中。

D)将修订较少的那部分舍弃,只保留修订较多的那份论文做为终稿。

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第4题

小明的毕业论文分别请两位老师进行了审阅,每位老师分别通过Word的修订功能对该论文进行了修改,现在,小明需要将两份经过修订的文档合并为一份,最优的操作方法是()

A.小明可以在一份修订较多的文档中, 将另一份修订较少的文档修改内容手动对照补充进去

B.请一位老师在另一位老师修订后的文档中再进行一次修订

C.利用 word 比较功能,将两位老师的修订合并到一个文档中

D.将修订较少的那部分舍弃,只保留修订较多的那份论文作为终稿

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第5题

小明的毕业论文分别请两位老师进行了审阅。每位老师分别通过Word的修订功能对该论文进行了修改。现在,小明需要将两份经过修订的文档合并为一份,最优的操作方法是()

A.小明可以在一份修订较多的文档中,将另一份修订较少的文档修改内容手动对照补充进去

B.请一位老师在另一位老师修订后的文档中再进行一次修订

C.将修订较少的那部分舍弃,只保留修订较多的那份论文做为终稿

D.利用Word比较功能,将两位老师的修订合并到一个文档中

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第6题

某Word文档中有一个5行x4列的表格,如果要将另外一个文本文件中的5行文字拷贝到该表格中,并且使其正好成为该表格一列的内容,最优的操作方法是()。

A.在文本文件中选中这5行文字,复制到剪贴板;然后回到word文档中,将光标置于指定列的第一个单元格,将剪贴板内容粘贴过来

B.将文本文件中的5行文字,一行一行地复制、粘贴到Word文档表格对应列的5个单元格中

C.在文本文件中选中这5行文字,复制到剪贴板,然后回到Word文档中,选中对应列的5个单元格,将剪贴板内容粘贴过来

D.在文本文件中选中这5行文字,复制到剪贴板,然后回到Word文档中,选中该表格,将剪贴板内容粘贴过来

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第7题

某Word文档中有一个5行×4列的表格,如果要将另外一个文本文件中的5行文字拷贝到该表格中,并且使
其正好成为该表格一列的内容,最优的操作方法是:

A)在文本文件中选中这5行文字,复制到剪贴板;然后回到Word文档中,将光标置于指定列的第一个单元格,将剪贴板内容粘贴过来。

B)将文本文件中的5行文字,一行一行地复制、粘贴到Word文档表格对应列的5个单元格中。

C)在文本文件中选中这5行文字,复制到剪贴板,然后回到Word文档中,选中对应列的5个单元格,将剪贴板内容粘贴过来。

D)在文本文件中选中这5行文字,复制到剪贴板,然后回到Word文档中,选中该表格,将剪贴板内容粘贴过来。

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