According to paragraph 2, 'what could a bunch of behavior. sensors and a clever piece of s

A．小明可以在一份修订较多的文档中， 将另一份修订较少的文档修改内容手动对照补充进去

B．请一位老师在另一位老师修订后的文档中再进行一次修订

C．利用 word 比较功能，将两位老师的修订合并到一个文档中

D．将修订较少的那部分舍弃，只保留修订较多的那份论文作为终稿

A．小明可以在一份修订较多的文档中,将另一份修订较少的文档修改内容手动对照补充进去

B．请一位老师在另一位老师修订后的文档中再进行一次修订

C．将修订较少的那部分舍弃，只保留修订较多的那份论文做为终稿

D．利用Word比较功能,将两位老师的修订合并到一个文档中

A．利用word比较功能,将两位老师的修订合并到一个文档中

B．请一位老师在另一位老师修订后的文档中再进行一次修订

C．小明可以在一份修订较多的文档中,将另一份修订较少的文档修改内容手动对照补充进去

D．将修订较少的那部分舍弃,只保留修订较多的那份论文做为终稿

A．审阅

B．绘图

C．排版

D．表格

如图．老师以这种方式为同学们批改作文，这是使用了Word中的哪种工具（）。

A.审阅／修订

B.文本框

C.查找／替换

D.自定义图形

A．小明准备吃饭、老师说“拿起筷子”

B．小唐上完洗手间，老师指一指水龙头

C．老师在擦桌子，康康在老师旁边擦桌子

D．方方在穿串珠，老师手把手的教学生穿

A．物质强化

B．正强化

C．负强化

D．替代性强化

A．物质强化

B．正强化

C．负强化

D．替代性强化

A．毕业论文

B．专业论文

C．课程论文

D．学期论文

A．对两位老师的意见一律不采纳

B．坚持科学理论和学生实际选择

C．根据自己的感觉柔和两人观点

D．坚决支持其中一位老师的观点