A.就业能力、就业机会平等、创新精神、创新就业机会
B. 就业能力、就业机会平等、创业精神、创造就业机会
C. 开拓能力、就业机会平等、创业精神、创造就业机会
D. 就业能力、发展机会平等、创业精神、创造就业机会
第1题
B 建立大学生创业孵化器
C 开展各种各样的创业大赛,鼓励大学生创业
D通过公共就业和人才服务机构提供创业培训与指导服务
第4题
A.开展创新创业教育有利于拓展就业渠道,缓解就业压力
B.开展创新创业教育是国家的战略
C.开展创新创业教育有利于提高大学生综合素质和核心竞争力
D.开展创新创业教育有利于追求利益最大化
第5题
A、政府专设大学生创业机构,用于指导服务大学生创业活动
B、建立多项创业项目及基金,鼓励、扶持大学生创业
C、积极开展创业教育研究,探索教与学的新模式
D、鼓励学生参加大学生创业竞赛
第6题
课后作业2:准备“致用杯”大学生创新创业大赛 为深入贯彻落实《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》和《北京联合大学深化创新创业教育改革实施方案》精神,着力培养学生的创新创业意识,提高创业能力和求职能力,经学校研究决定,于2020年4月起,举办第二届北京联合大学大学生创新创业大赛。获奖项目将被推荐参加全国“创青春”大学生创业大赛、“互联网+”创新创业大赛复赛、北京市大学生优秀创业团队评比等高水平赛事。 参赛要求: (1) 参赛项目能够将互联网+、云计算、大数据、人工智能、物联网等新一代信息技术与经济社会各领域紧密结合,培育新产品、新服务、新业态、新模式;发挥互联网在促进产业升级以及信息化和工业化深度融合中的作用,促进制造业、农业、能源、环保等产业转型升级;发挥互联网在社会服务中的作用,创新网络化服务模式,促进互联网与教育、医疗、交通、金融、消费生活等深度融合。 (2) 本次大赛鼓励跨专业、跨年级组队,班内同学3-4人为宜,要求每位同学有明确的任务分工,第一指导教师为本班任课教师。 (3) “创新创业基础”课程同学参赛报名者每人可获得参赛加分3分,校级一、二、三等奖获得者可分别获得10分、8分、5分的课程加分。 (4) 计划书撰写可参考附件:大学生创新创业大赛项目计划书参考模板。 作业提交: (1) 按组提交项目计划书和官网报名信息--“我的作品”截图(附团队成员名单和任务分工)。 (2) 大赛网上报名截止时间为4月20日中午12点。 “致用杯”报名平台“挑战杯”官网的报名流程指南、“致用杯”创新创业大赛项目计划书规范格式,见附件——课后作业2。
第8题
A、日本政府对高校创业教育支援力度大
B、日本众多企业和中介机构为高校创业教育做出重要贡献
C、日本高校不断改变大学的教育理念,甚至创立了全新的办学思想
D、在创业师资方面导入了具有优秀企业家资质和创业经历的“双师”
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