男面点师错误着装是工作服太脏，头发长。

假性斑秃哪项是错误的

A、脱发区头皮萎缩

B、好发于中年男性

C、病程慢性经过

D、经过治疗头发常可长出

E、组织病理学发现毛囊和皮脂腺消失

听力原文：女：你认为你头发留得这么长好看吗?

男：还不是为了给你省几个钱嘛!

问：男的说的是省什么钱?

(18)

A．水钱

B．电钱

C．买洗发水的钱

D．理发的钱

王某是一名社区民警，某日受邀到某高级中学进行安全宣传教育，王某的精彩宣讲受到学生们的热烈好评。会后，许多同学围着王某问长问短。下面是王某和同学们的一些对话，请就下列对话回答问题。同学甲向王某提问，“叔叔，我以后也想当警察，请问当警察需要符合什么条件呀？”下列王某的回答正确的是：A.“首先你必须身体健康”

B.“至少你需要高中毕业”

C.“你还必须年满十八周岁”

D.“最重要的是你还需要参加公开的招考并通过才行”

同学丙问王某：“你们警察对警容风纪有什么要求？”下列王某的回答正确都是：A.“那当然有要求啦！作为公安民警应当保持警容严整”

B.“男民警不能留长发、染彩发、剃光头”

C.“女民警不得化妆”

D.“女民警也不能把头发留的太长，超过肩膀”

同学戊问王某，“有一点我搞不懂，对于不同职务和警衔的警察，在工作中如何确定上下级关系呢？”下列王某关于上下级关系的解释中正确的是：A.“公安民警依据行政职务和警衔，构成上级、下级和同级关系”

B.“上级应当关心、爱护和严格管理下级，下级必须服从上级”

C.“行政职务高的是上级，行政职务低的是下级，行政职务相当的是同级”

D.“如相互间不知道行政职务，则警衔高的是上级，警衔低的是下级，警衔相同的是同级”

下面是王某和同学乙的对话，王某的说法正确的是：A.乙问：“你肩上的牌牌是什么呀？”王答：“这是警衔，它分五等十三级，你看我这个二杠一星就是三级警督。”

B.乙问：“叔叔，我看你穿着警服挺威风的，我能不能也买一套穿穿啊？”王答：“根据有关规定，警服只能由人民警察穿着，其他人员不能非法买卖！”

C.乙问：“你这帽子上的警徽有多的没有？有了可以送给我一个吗？”王答：“这个东西我倒是还有几个，回头可以送给你一个。”

D.乙问：“你们的警衔晋升都需要什么条件呀？”王答：“达到规定年限并经过培训，考试合格后才能晋升。”

同学丁问王某，“我听说当了警察就相当于捧上了‘铁饭碗’，是这样的吗？”王答：“那可不一定，也有被辞退的民警啊。”丁问：“你能给我举例讲讲吗？”下列王某所举事例中正确的是：A.“民警张某在年度考核中，连续两年被确定为不称职”

B.“民警李某不胜任现职工作，又不接受其他安排”

C.“民警曾某请假期满无正当理由逾期不归连续10天”

D.“民警赵某旷工，一年内累计超过30天”

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

(材料)王某是一名社区民警，某日受邀到某高级中学进行安全宣传教育，王某的精彩宣讲受到学生们的热烈好评。会后，许多同学围着王某问长问短。下面是王某和同学们的一些对话，请就下列对话回答问题。 同学甲向王某提问，“叔叔，我以后也想当警察，请问当警察需要符合什么条件呀?” 下列王某的回答正确的是：(多选)A.“首先你必须身体健康”

B.“至少你需要高中毕业”

C.“你还必须年满十八周岁”

D.“最重要的是你还需要参加公开的招考并通过才行”

同学丁问王某，“我听说当了警察就相当于捧上了‘铁饭碗’，是这样的吗?”王答：“那可不一定，也有被辞退的民警啊。” 丁问：“你能给我举例讲讲吗?”下列王某所举事例中正确的是：(多选)A.“民警张某在年度考核中，连续两年被确定为不称职”

B.“民警李某不胜任现职工作，又不接受其他安排”

C.“民警曾某请假期满无正当理由逾期不归连续10天”

D.“民警赵某旷工，一年内累计超过30天”

同学丙问王某：“你们警察对警容风纪有什么要求?”下列王某的回答正确都是：(多选)A.“那当然有要求啦!作为公安民警应当保持警容严整”

B.“男民警不能留长发、染彩发、剃光头”

C.“女民警不得化妆”

D.“女民警也不能把头发留的太长，超过肩膀”

同学戊问王某，“有一点我搞不懂，对于不同职务和警衔的警察，在工作中如何确定上下级关系呢?”下列王某关于上下级关系的解释中正确的是：(多选)A.“公安民警依据行政职务和警衔，构成上级、下级和同级关系”

B.“上级应当关心、爱护和严格管理下级，下级必须服从上级”

C.“行政职务高的是上级，行政职务低的是下级，行政职务相当的是同级”

D.“如相互间不知道行政职务，则警衔高的是上级，警衔低的是下级，警衔相同的是同级”

下面是王某和同学乙的对话，王某的说法正确的是：(多选)A.乙问：“你肩上的牌牌是什么呀?”王答：“这是警衔，它分五等十三级，你看我这个二杠一星就是三级警督。”

B.乙问：“叔叔，我看你穿着警服挺威风的，我能不能也买一套穿穿啊?”王答：“根据有关规定，警服只能由人民警察穿着，其他人员不能非法买卖!”

C.乙问：“你这帽子上的警徽有多的没有?有了可以送给我一个吗?”王答：“这个东西我倒是还有几个，回头可以送给你一个。”

D.乙问：“你们的警衔晋升都需要什么条件呀?”王答：“达到规定年限并经过培训，考试合格后才能晋升。”

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

A.头发较长的员工

B.发量较多的员工

C.头发较脏的员工

D.油性发质的员工

从业人员个人卫生要求()

A.应保持良好个人卫生，操作时应穿戴清洁的工作衣帽，头发不得外露，不得留长指甲、涂指甲油、佩带饰物。

B.操作前应洗净手部，操作过程中应保持手部清洁，手部受到污染后应及时洗手。

C.专间操作人员应戴口罩。

D.以上都是

幼儿园的乐乐留着长头发。从不扎辫子，即使是天气很热的夏天也是这样。李老师注意到乐乐的头上已经热得长起了痱子。一天，李老师对乐乐说：“乐乐，天气热了，老师帮你把头发扎起来好吗?你看你都长痱子了。”边说边帮乐乐扎头发。看到乐乐脖子的一瞬间，李老师明白了，原来乐乐的脖子上有个大伤疤。看着乐乐含着眼泪的眼睛，李老师感到一阵心疼，赶快帮乐乐把头发放下来，并安慰她说：“对不起，宝贝!没关系，咱们不扎辫子了。要是太热就告诉老师，老师给你扇扇子。”李老师心想：得找个两全其美的办法，让乐乐不至于热得长痱子，又可以保护乐乐的小隐私。

问题：请从教师职业道德的角度，评价李老师的教育行为。

阅读下列材料，回答问题。

开学时接任一个新班没几天，阎老师无意中发现不少男生头发很长。过去他遇到这种情况时，常常是当面指出，但效果往往不佳。现在，阎老师琢磨用什么办法劝告他们，帮助他们真正从思想上提高认识。终于，阎老师想出了一种合适而又有效的教育方法。在一天中午，阎老师特意去了理发店，把自己不长的头发又精心地理了一次。下午上课前，阎老师不露声色地来到班里，召集全班同学开了个5分钟交流会。阎老师首先问：“看谁最先发现班中有哪些新变化?包括我和你们。”当学生发现并说出老师理发了，阎老师话锋一转：“现在，我很想知道老师理发之后，你们的感觉怎样?这样好吗?”于是阎老师听到了一片赞扬声。最后，阎老师说：“有位名家说得好：‘真心诚意地赞美别人一句，就能让人多活20分钟!’因此，我感谢同学们今天对我真心诚意地夸奖!”5分钟交流会在愉快的氛围中结束了。阎老师没点一个留长发的男生姓名。第二天阎老师再去上课时，欣喜地发现那几个男生的长发变短了，有的还剪成了小平头。

问题：阎老师既不点名批评又能纠错，这样一个高招包含了哪些德育方法?试分析这种教育方式和技巧的意义。