下列不属于语文课程资源的微观开发和利用的是（）。

语文课程改革倡导合理开发和利用资源。下列选项中不恰当的是( )。

A.语文课程资源包括校本教学资源和课外教学资源。在教学中应充分利用这些资源。

B.可立足课堂学习，开发教材资源;也可融入社会活动，开发社区资源。

C.课程资源的利用，不仅要考虑多数学生的共性情况，还要考虑特殊学生的个别情况。

D.精选对学生终身发展以及对语文学习有决定意义的课程资源，使之优先得到运用。

A、文化场馆

B、公众网络

C、文化情感

D、师生经验

A、教材

B、教辅材料

C、教学技能

D、价值取向

开发和利用语文课程资源需要注意的问题有哪些?

_____在语文课程资源开发与利用中的地位是最重要的。

请根据自己的理解，谈谈初中语文课程资源开发与利用的意义。

下列语文课程资源中，属于隐性课程资源的是( )。

A.学校风气、社会风气、家庭氛围、师生关系

B.风景名胜、文物古迹

C.家庭的图书、报刊、电脑

D.布告栏、报廊、各种标牌广告

小学语文课程资源的开发与利用可以从以下哪些方面入手：

A.学生互动而生成资源的开发利用

B.教科书、教学挂图等教材内容资源的开发利用

C.影视、网络等信息化课程资源的开发利用

D.师生互动而生成资源的开发利用

属于语文课程资源的是()。

A、教师

B、学生

C、语文教材

D、语文参考资料

2011年版《课标》特别强调语文资源意识，要求重视语文课程资源的开发与利用。“各地都蕴藏着多种语文课程资源。学校要有强烈的资源意识，认真分析本地和本校的特点，充分利用已有的资源，积极开发潜在资源，特别是物的资源因素和在课程实施过程中生成的资源因素。”()