A.全长
B. 最大开口
C. 全长和最大开口
D. 活动范围
第4题
() A.0 B. 3 C. 2 D. 1
第7题
请结合下列服务案例,标注出其中的利益共享者、价值共创内容、接触点及用户旅程。 作为神话时代的圣地而为人熟知的“户隐神社”,每年都接待着数以万计的从全国各地赶来的参拜者。在森林中的“五社巡礼”也有着超高的人气。还可以在宿坊过夜,享受当地的知名特产,将身心的疲惫完全治愈。 “宿坊”是寺庙为僧侣提供休息暂住的地方,也被称为“僧坊”。宿坊有多种形态,有住在寺庙。神社建筑内(多为木质结构建筑)、或者在寺庙内另建钢筋水泥建筑,也有在寺庙周边单独运营的住宿设施。有些寺庙还提供素食版本的怀石料理(被称为“精进料理”),有些宿坊还设有温泉。与此同时,在线预订寺庙民宿的商机也应运而生。一家总部位于大阪的公司就推出“寺泊”服务,效仿现在流行的民宿预订网站“Airbnb”,提供“心灵民宿”预订服务。提供预订服务的公司表示,游客在寺庙不仅可以品尝素斋,还可以参加寺庙的各种日常活动,包括诵经、参禅打坐和祷告等。在日本大力推动观光业的背景下,寺庙将成为外国游客了解日本文化的新窗口,同时也是吸引游客的新元素。 宿坊预定很简单,和大部分的OTA(携程、去哪儿)一样,在上面的搜索框输入城市即可。在宿坊中,其服务模式有很多种类,其中游客可以进行自主选择,选择合适自己的服务模式。游客可以根据宿坊提供的已有套餐进行选购,例如禅修民宿、大师民宿、静卧民宿等等一系列已有模式。同样的游客也可以与当地僧人互动、进行心灵涤灌、了解当地文化,在没有外界打扰的前提下进行类似于私人订制式的民宿体验。
第10题
请选择设计题(一)或者(二)完成,在答案标注选择的题目。 设计题(一) 为了迎接你们学专业19级新生,你想组织一个团队制作一个作品向新生介绍我们的大学。作为队长,请你对筹备、设计、制作和作品展示四个环节进行设计。 要求如下: 一、筹备:对开始之初对需要进行的准备工作加以说明。例如人员的招募(选多少人、什么样的人、如何招募等)、设备和资源的准备等。 二、设计:对作品的具体设计。包括作品的内容、形式、意图、创意等方面进行设计和策划,并简要阐述你的设计理念或灵感来源(即为何这样设计)。 三、制作:对如何实施前面计划的开发流程进行详细说明。包括对时间、人员、任务等如何进行分配。 四、展示:对如何展示进行说明。例如你觉得这个作品适合在什么时机、场合,使用什么技术或设备对新生展示或介绍,才能达到最佳效果。 设计题(二) 如果以小组为单位进行主题为“新兴技术在教学中的应用”的学习,要求各组对新兴技术在教学中的应用进行调查和分析,并形成总结汇报(PPT形式),时间为7天(周一至周日)。作为组长你将如何组织自己的小组进行学习,请完成以下两个环节的设计。(说明:你是本组的组长,有4名组员 ,分别是丽丽,佳佳,小刚,小强。) 要求如下: (1)规划环节:用文字阐述你对这一学习活动的设计思路和理念。 (2)学习环节:详细描述每个环节的人员、时间和任务的分配情况,任务应进行具体描述(例如某人通过何种方式查找XX资料”)。
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