日本孩子病了硬挺着走到底，中国孩子病了送回大本营睡大觉；日本孩子的家长走了，只把鼓励留给孩子，中国家长来了，在艰难路段把孩子拉上车。这意味着：（）

日本孩子病了硬挺着走到底，中国孩子病了送回大本营睡大觉；日本孩子的家长走了，只把鼓励留给孩子，中国家长来了，在艰难路段把孩子拉上车。这意味着( )。

A．中国家长比日本家长更爱护孩子

B．日本孩子的体质好而中国孩子体质差

C．中日两国人民友谊很深

D．中日两国家长在孩子的教育观念上存在着差别

1992年8月，中日两国草原探险夏令营中，日本孩子病了硬挺着走到底，中国孩子病了送回大本营睡大觉；日本孩子的家长走了，只把鼓励留给孩子，中国家长来了，在艰难路段把孩子拉上车。 这意味着( )。

A．中国家长比日本家长更爱护孩子

B．日本孩子的体质好而中国孩子体质差

C．中日两国人民友谊很深

D．中日两国家长在对孩子的教育观念上存在着显著差异

日本家庭教育专家相部和男总结出的家长养育态度和管教方式中，()家庭对孩子具有良好影响。

A.专制型

B.冷淡型

C.溺爱型

D.民主型

学校的“家长会”在日本称为“父兄会”。()

日本幼儿园的经费主要来源于()。

A、国家

B、地方当局

C、私人

D、公共团体

E、家长缴费

在日本，社区极为重视对不同年龄儿童家长进行分层指导，以提高指导的效率。()

过分合理化，指外在动机损害了内在动机。 下列属于过分合理化的是（ ）。

A. 有些孩子学画画或练钢琴不是他们喜欢，而是家长认为将来择校时可以加分

B. 异常激烈的比赛虽然结束，小刘却意犹未尽地与朋友一起踢球

C. 中国企业里的职员有时间喜欢聊天，而日本企业里的职员很流行加班

D. 三八妇女节前后各大商场的促销气氛都很浓，吸引了许多女性去购物

过分合理化，指外在动机损害了内在动机。

下列属于过分合理化的是（ ）。

A. 有些孩子学画画或练钢琴不是他们喜欢，而是家长认为将来择校时可以加分

B. 异常激烈的比赛虽然结束，小刘却意犹未尽地与朋友一起踢球

C. 中国企业里的职员有时间喜欢聊天，而日本企业里的职员很流行加班

D. 三八妇女节前后各大商场的促销气氛都很浓，吸引了许多女性去购物

帮助家长了解幼儿教育特点的“安科计划”，出自()。

A、美国

B、日本

C、加拿大

D、意大利

（）和家长式管理,在日本文化大变革的过程中发挥了了作用。

A.个人主义

B.国家主义

C.集体主义

D.封建主义