简述菲德勒的领导权变理论

菲德勒认为,某种领导方式的有效程度,取决于领导者个性行为和领导者所处环境的影响两个因素。为了确定领导者个体是属于任务取向型还是关系取向型,他设计了一种叫做“最难共事者”（Least Preferred Coworker ,简称LPC）的问卷。应用时找一些LPC来给领导者打分,若给的分值高（为正值）,则该领导者属于关系取向型（注重人际关系）;若给的分值低（为负值）,则属于任务取向型（注重工作）。另外,他还分离出三个确定情境的因素: 1领导者-成员关系,即领导者对下属的信任、信赖和尊重的程度; 2任务结构,工作任务的程序化程度（即结构化或非结构化）; 3取位权力,也就是领导者拥有的权力变量（如聘用、解雇、训导、晋升和加薪）的影响程度。 他认为,任何组织都有可能创造一些适当的领导情境,因为确定领导情境的三要素都可以采取某些办法加以改善。1改善领导者-成员关系:按下属人员的经历、文化水平、技术专长和民族习俗等,改组领导者所领导的下属组织的构成;2改善任务结构:根据具体情况,领导者可明确地确定下属人员的工作任务,也可以对下属人员要完成的工作任务规定一个总的要求,以适应不同的需求;3改善职位权力:这可通过多种方式进行。领导者可以得到组织授予更高职位或更大的权力去完成工作,也可以通过发布公告,宣布职位的变更或领导者目前具有的权威。此外,如果组织授予领导者考评下属人员业绩的权限,也可以提高其奖励权力。