请根据描述,对学校图书管理系统建立DFD。 图书管理系统主要目的是方便学校图书馆的借还书工作。 图

的以及其成分是如何分析出来的，教材安排了“体验制备细胞膜的方法”的实验。让学生体验实验材料的正确选择对于科学研究的重要性，以及制备细胞膜的方法中所蕴含的科学原理。关于细胞膜的组成成分，教材只叙述了分析结果，要求学生记住结论即可。细胞膜作为细胞系统的边界，具有多种多样的功能，教材用学生能够理解的语言，采用类比、打比方等手法，深入浅出地介绍了“将细胞与外界环境分隔开”“控制物质进出细胞”“进行细胞间的信息交流”等几种主要功能。在介绍完细胞膜之后，还提到了植物细胞壁的化学组成和生理功能。依据以上内容，确定本节课的教学重难点，并为本节内容设计一个导入

张，左右下腹诊断性腹腔穿刺均阴性，腹部B超：少量腹水，上腹中央腹膜后积液。如患者入院后第2天，出现腹胀，腹痛明显，持续高热，排少量黑粪1次。继而出现烦躁、谵妄、少尿，对症处理无好转，第3天体温40.5℃，脉搏110/min，血压67/37mmHg，呼吸急促，意识模糊，无尿，6小时后死亡。患者的直接死亡原因为（）

A．失血性休克

B．感染中毒性休克

C．应激性溃疡

D．肾功能衰竭

E．神经源性休克

A．Use all open space as an aisle or walking route

B．When conversing with your colleagues, avoid talking too louD

C．Avoid bringing food with pungent odours.

D．Do not eat in front of someone who is fasting.

E．Label all your food items that you wish to store in the communal kitchen.

F．Make use of a more private space to discuss confidential information. G. Practice good hygiene but don’t go overboard on aftershave or perfum

E．