阅读下文,完成 下列各 题。 一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时,春

燕子

一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

才下过几阵蒙蒙细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。

在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!

停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

请根据上述材料，回答问题（1）、（2）、（3）。

（1）试对上文拟订教学目标。（10分）

（2）根据拟订的教学目标，分析上文的教学重点和教学难点。（8分）

（3）围绕教学目标，为上文设计教学过程。（22分）

A.吴晗

B.闻一多

C.4王力

D.朱自清

A、五四时期

B、抗战时期

C、国统区杂文

D、上海“孤岛”时期

B.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

C.随风潜入夜，润物细无声。

忽然有一天，宿舍楼一层走廊的顶棚被一【131】燕子相中，小夫妻忙里忙外，贴着顶棚的墙角【132】一个泥巢。碗口大小，黑黑的泥巢安静地【133】在墙角。开始，并没有谁去注意。秋天复冬天，燕子不喧闹了，燕巢更没有人注意了。

照例燕子引来春天。今年，当这一对燕子重新【134】楼房的走廊时，却显得焦躁不安。唧唧地叫着，飞【135】飞进。人们这才发现，原来不知【136】竞铲了那泥巢，白白的墙壁上，只留下一弯黑黑的泥痕。找不到旧巢的燕子，用爪子扒着那泥痕，扇动着翅膀，情绪似乎是很伤感的，大约它们是想弄清这是为什么。那激烈的叫声也许是对每个进出楼门的【137】的发问。但是，人们依旧上班下班，上学放学，偶尔也有人抬起头来望望这些“旧邻居”，发出一两句同情的叹息，埋怨多事的人干下的这缺德事。

肯定是这对燕子对这座楼以及多数的住户并未失望。它们立即【138】，另择地方，建一座新巢。这回，它们选择了顶棚的正中，恰在一盏顶灯的旁边。建巢速度之快出人意料，只三五日，一个新巢就已竣工。一抬头，看见新巢里【139】一双小脑袋，人们便友好地笑一下，这是对它们的歉意和祝愿。可也得立即躲过那泥巢，因为地上明明白白有一些落下的泥块、水滴，甚至鸟粪，【140】掉落在头上、衣上，总不好吧。

有了新居，燕子的情绪好多了。低低地飞来飞去，唧唧呢喃软语。

(131)

A．只

B．伙

C．群

D．对

燕子是一种候鸟，每年春天，它们都要从低纬度地区向高纬度地区转移。这是老幼皆知的常识。然而，古代的人们对燕子在冬天的去向一无所知。

在2400年前，古希腊的哲学家、科学家亚里士多德曾下了个结论：燕子在沼泽地带的冰下过冬。多少个世纪以来，人们把这一结论当作真理。直到18世纪，一位叫布韦的科学工作者提出质疑，并把五只燕子放进冰窖里，结果燕子都被冻死。实验证实了亚里士多德的结论是错误的。

瑞士北部有个补鞋匠，他家里飞来一只雌燕，在屋檐下筑巢，每年秋天总要飞走，补鞋匠为弄清它的去向，写了一张字条缚在燕子的跗骨上，纸条上写的是：燕子，请告诉我，你在何处过冬?

第二年春天，燕子归来，补鞋匠发现有了一张新的字条，上面写着：它在雅典安托万家过冬。

这件事传开了，研究人员开始给燕子记标放飞，逐渐掌握了燕子的迁徙规律。

如果不是补鞋匠，要弄清世界各地燕子的迁徙规律不知还要晚多少年。

燕子是候鸟，是因为它：

A．跟太阳有关系

B．跟人口有关系

C．跟季节有关系

D．跟空气有关系

A.讽喻诗

B.叙事诗

C.题画诗

D.散文诗

A．知了:夏天

B．山鸡:高原

C．蟋蟀:冬天

D．白药:云南