小明四岁了,聪明、好动,人际关系好。但就是喜欢炫耀自己,跟别人攀比,说自己有什么好的玩具,多好玩,

A．错误

B．正确

一般资料：求助者，男性，33岁，外企职员。

案例介绍：求助者大学毕业后进入某外企公司，因人际关系好，能力强。工作很勤奋，深得上司及客户的好评，很快晋升为部门经理。但天有不测风云，由于政策的变化，求助者所在部门的业务逐渐萎缩，公司进行调整，他被调整到其他部门作普通职员。职务没有了，工资待遇也降了两千余元，求助者心里很不是滋味，有时喝闷酒，看什么都不顺眼，经常发脾气，甚至乱扔家里的东西。虽然目前的收入是以使他衣食无忧，但他就是心里有种说不出的烦躁。甚至觉得自己无能，没用，对前途很担忧，对妻子、朋友的劝说也听不进去，以前他是同事、同学的聚会的召集人，现在却经常找理由逃避聚会，工作效率也降低了。觉得妻子不理解他，有时和妻子吵架，对女儿发脾气。最近出现胸闷、头晕，没食欲，全身乏力，入睡困难，主动前来咨询。

该求助者的情绪症状是( )。

A．害怕

B．兴趣下降

C．抑郁

D．内心烦恼

0-3岁阶段主要发生的人际交往关系有() 。

A、亲子关系

B、朋友关系

C、社会关系

D、玩伴关系

一般资料：赵某，女性，25岁，硕士研究生。 案例介绍：赵某性格内向，学习认真努力，人际关系较好。一个多月前，赵某突然对同宿舍的同学说，自己是仙女，有着超凡的能力，还说学校里有许多男生爱慕她，想娶她为妻。与此同时，赵某每天呆坐在宿舍里自言自语，就连还没有完成的硕士论文都置之不理。同宿舍同学把赵某的情况反映给赵某的导师，其导师要求家长带赵某看病。 下面是心理咨询师与赵某的一段对话： 心理咨询师：你说你是仙女? 赵某：是啊，我是仙女!我还有超能力呢! 心理咨询师：你有什么超能力昵? 赵某：我的超能力很多啊!我能用目光开门关门，我拍一下手，电视就换个频道…… 心理咨询师：你周围的人知道你有超能力吗? 赵某：知道啊!我们学校有好多男生都因为知道我是仙女、有超能力而爱慕我。想要娶我呢。 心理咨询师：你是怎么知道他们爱慕你的? 赵某：我听到的啊。他们每天都在我耳边说如何爱我，真是烦死了，我不得不把耳朵堵起来，才能让自己清净一会儿。 心理咨询师：如果家长带你去医院做检查，你愿意去吗? 赵某：去医院干嘛，我又没病，我可是仙女!

赵某目前的心理状态属于( )

A．心理健康

B．心理不健康

C．心理正常

D．心理异常

简述人际关系建立与发展的四个阶段。

蓝风是大三的学生,是学生干部,学习成绩优秀,但人际关系较紧张,不仅与寝室同学相处不好,就连班上的许多同学也无法正常交往,在同学们心目中,他是一个清高、傲慢的人,实在不好接近,虽然他优秀,而他本人长期坚持的做人准则就是:我行我素,万事不求人。他成绩好,可每当班上同学向他求教时,他要么说不知道,要么就在给别人讲完之后,就会嘲笑别人笨。有时还要加上一句:“拜托你上课时认真听讲,下次不要再来问我这么简单的问题。”时间一长, 同学们再也不愿意问他问题,都不愿意与他交往,人际关系越来越差。 蓝风也对自己的人际关系状况十分不满意,感到孤独、没有归属感,有时孤独感令他窒息,他焦虑甚至恐惧,但不知如何来改善现状。因为他自己也纳闷:我究竟有什么问题 案例中的蓝风存在什么心理问题呢 （）

A．自卑心理

B．自负心理

C．嫉妒心理

D．虚荣心理

一般资料：李某，男性，21岁，大学三年级学生。

案例介绍：李某在学校里人际关系紧张，不善与人交流，却对别人求全责备，觉得同学 衣服或鞋子脏了，必定反复提醒其换洗，不厌其烦。八个月前，李某和同学就学校附近新建成的高楼层数打赌，同学们都说是二十四层，但他坚信是二十五层。从那以后，每天课余时间他都绕道到楼下反复数，每次数十遍，数不对或记不清都要重新数起，从不间断，明知没有必要，也觉得无聊和厌烦，但始终控制不了自己，非常痛苦。同学发现后也不知怎么办，都远远地躲着他。三个月前排练校庆节目，李某甚感疲劳，出现失眠，突然明显话多，滔滔不绝，但同学反映他说话前言不搭后语。李某对同学说看见别人身边有鬼，好心提醒同学，同学还不相信;上课时突然拍桌子扔书，说“老师讲红外线和紫外线可用来打飞机，我手下有开飞机的玉皇大帝，所以我发火”，吃猪头肉时将肉往外扔，他说：“看到猪头肉就 想到别人骂我牛头马面，心里不高兴。”

心理咨询师观察了解到的情况：学校要求李某休学，由父母带来就诊。李某从小自我要求严格，非常在意家里物品的摆放，位置不对或不在原来的地方，一定要改过来;出门前总是反复检查衣柜里的衣服是否按“规定顺序”摆放，鞋架上的鞋子是否摆放整齐;吃饭前看到餐具上有可疑水溃，必定重新清洗，觉得一尘不染了才罢手。李某进门后又退出去，之后又进来，进来后又退出去，反复五六次之后才坐下来，谨慎地四下张望，若有所思。

李某心理问题的特点是()。

A、有思维内容障碍

B、不伴有人格缺陷

C、病程长幼年起病

D、社会功能有损害

人际关系的起点是指

A 不会处理人际关系

B 没有人际关系

C 人际关系处理得好坏

D 如何处理人际关系

公共关系的实质就是人际关系。(  )

此题为判断题(对，错)。