光明中等专业学校要举行一次 “社会热点问题调查”大型主题实践活动,你所在班级决定结合语文学科开

问题：(1)请运用美育功能原理分析光明学校的改革措施。

(2)如果你是学校领导，下一步准备怎么做?

某学校体育教研组开展教研活动，主题为“学习中国女排精神，加强作风建设”，会议由教研组长李老师主持。

李老师说，里约奥运会结束后，光明教育网转载的文章指出：“历史和事实再次证明，时代虽然不同，但‘女排精神’没有褪色，反而愈加闪光一‘女排精神’总是与这个国家历史发展的节点相契合，女排的顽强拼搏是伟大民族精神的体现，‘女排精神’既是一种体育精神，也是一种前行力量，不但能够激励我们朝着目标砥砺前行，也给我们无尽的启示。”请大家谈谈女排精神的内涵以及今后应如何加强自身的作风建设。

王老师说，在我年轻的时候，女排精神就振奋了我们中国人，全国各行各业都向女排学习，这次女排又给我们打了一针强心剂，真应向她们好好学习!

赵老师说，我认为中国女排精神包括：团队精神、拼搏精神、不言败不放弃的精神、精益求精的精神等。作为青年教师，在今后的工作中我一定要学习这种精神，认真做好每次体育工作。

问题：

(l)分析弘扬女排精神是发挥体育的哪些功能

(2)在未来的工作中你将如何践行女排精神?

材料一：据《光明日报》：2012年“五四”青年节来临之际，河北省的石家庄一中、唐山一中、邯郸一中、保定一中、张家口一中和山西大同一中、北京潞河中 学、哈尔滨师大附中等14所国内知名中学，在石家庄联合发起了题为“构建道德社会，我们在行动”的倡议。5月4日上午的启动仪式开始后，石家庄一中的学生 和家长代表走上街头，散发宣传材料，开展道德实践活动。

据悉，“构建道德社会，我们在行动”要求，每个家庭做一次社会公益服务，为自己的子女做表率；各学校利用“家长学校”让家长们认识到自己的行为对孩子的重 要影响，认识到家风教养对后代的成长作用，通过家长的示范效应教育学生，进而影响社会；各学校开展“争创美德家庭，争做美德使者”活动。

发起单位代表石家庄一中校长说，中国人最讲家风教养，家庭是社会的单元，构建道德社会必须从家庭做起，学生受家庭影响极大，如果父母都能为孩子做出表率， 如果每个家庭都能成为道德修养和道德实践的园地，构建道德社会才能取得成效。为此，共同拟定了“家风淳厚，子孙优秀！”“时代青年，勇于担当，修德向善， 自律自强！”等十条活动口号。

14所中学在倡议书中说，党和政府高度重视社会道德教育，提倡“八荣八耻”社会主义荣辱观，并颁布了《公民道德建设实施纲要》等一系列文件，制订了“爱国 守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的公民道德基本规范，构建道德社会是我们期盼的和谐盛世，道德教育是学校教育亘古不变的重要课题。

14所学校向全国的学校、学生和家庭郑重地发出倡议：家长们立即行动起来，争创美德家庭；学生与家长立即行动起来，热心公益，奉献爱心；青年学生立即行动起来，积极实践，提升能力；青年网民立即行动起来，弘扬道德，净化网络。

材料二：2014年春节期间，“家风”这个似已淡出视野多年的词语，成了最“火”的公众话题。打开电视看家风，亲友聚会谈家风，论坛发帖晒家风……从年初 一到年初八，中央电视台《新春走基层·家风是什么》特别节目在《新闻联播》中以头条、提要的方式连续播出，《朝闻天下》《共同关注》等黄金时段节目还播出 了加长版。短短几天，众多门户网站都在醒目位置链接了节目视频，网民点击和转发量数以亿计，仅在“央视新闻”微博中，网友点赞就达60多万条，跟帖评论成 千上万。在全社会大力加强社会主义核心价值体系建设和全面提高公民道德素质的当下，节目的播出迅速唤起了人们对一个家庭精神传统的思考，对一个国家价值追 求的审视。好的家风家教，是一代又一代人健康成长的保证，更是推动社会文明进步的正能量。

要求：符合题意，观点明确，论证合理，结构完整，语言流畅，800—1000字。

A．归光明学校所有

B．归光明学校所有，但应当给王某以适当补偿

C．归王某所有

D．归光明学校与王某共有

1．作品要求：黑白、彩色均可；

2．作品主题：学校生活、自然风光、节日活动等；

3．展览地点：主楼阅览室；

4．获奖作者得到了意外的奖品。