网友您好，请在下方输入框内输入要搜索的题目：

搜题

题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在课程资源的开发与利用上，新课程主张建立融合、开放、发展的课程观，鼓励教师和学生从实际出发，因地制宜，积极创造和利用课程资源。下列选项中，可以成为思想品德课程资源的有（）。①各类教育软件②红色旅游地③机关、企业、事业单位④学生与家庭成员⑤自然景观

A.①②③

B.①②③④

C.②③④⑤

D.①②③④⑤

答案

D、①②③④⑤

思想品德课的教学资源，既包括学校内的教育资源，也包括学校外的各类教育机构和各种教育渠道所蕴含的多种教育资源。教学资源的形式：①学校内的教育资源，包括教材提供的教学素材、学生与同学之间的相互关联和了解、班级和学校的具有德育意义的事件和活动等等；②学校外的各类社会机构和各种教育渠道所蕴含的多种教育资源，这类资源最繁多，也最复杂，大到世界风云、国家大事，小到家庭琐事、邻里关系，都可以成为思想品德课的教育资源。题中各点都可以开发成为课程资源。

发布时间：2021-09-28

纠错

更多“在课程资源的开发与利用上，新课程主张建立融合、开放、发展的课程观，鼓励教师和学生从实际出发，因地制宜，积极创造和利用课程资源。下列选项中，可以成为思想品德课程资源的有（）。①各类教育软件②红色旅游地③…”相关的问题

第1题

在课程资源的开发与利用上，新课程主张建立融合、开放、发展的课程观，鼓励教师和学生从实际出发．因地制宜，积极创造和利用课程资源。下列选项中，可以成为思想品德课程资源的有（）。

①各类教育软件②红色旅游地③机关、企业、事业单位④学生与家庭成员⑤自然景观

A.①②③

B.①②③④

C.②③④⑤

D.①②③④⑤

点击查看答案

第2题

在课程资源的开发和利用上，新课程主张建立融合、开放、发展的课程观，鼓励教师和学生从实际出发，因地制宜，积极创造和利用课程资源。下列选项中，可以成为课程资源的有（）。①各类教育软件②自然和人文景观③机关、企业、事业单位④学生与家庭成员⑤网络、电视、广播⑥教师的教学水平

A.①②③⑤⑥

B.①②③④

C.④⑤⑥

D.①②③④⑤⑥

点击查看答案

第3题

新课程改革强调，教师不仅是课程资源的利用者，也是课程资源的开发者。()

点击查看答案

第4题

新的课程观和教学观是：

A.教学是课程执行、传递和接受的过程

B.课程是民主的、开放的、科学的，课程不仅是预设的，而且是生成的

C.教学不只是忠实地传递和接受课程的过程，而更是课程创生与开发的过程

D.教师与学生是课程的有机组成部分

点击查看答案

第5题

课程资源的开发和利用，是保证新课程实施的()条件。

A、重要

B、基本

C、必要

点击查看答案

第6题

对课程资源的开发利用是新课程改革的(),是实现新课改的()。

A、重要内容、必要条件

B、核心、关键

C、重点、任务

D、基本内容、基础

点击查看答案

第7题

新课程极大地制约了教师开发课程资源的自主性。 ( )

点击查看答案

第8题

学校层面的课程资源开发，一是为国家课程补充相应的课程资源，二是对新课程规定的由学校负责的课程领域进行相应课程资源的开发。()

点击查看答案

第9题

课程资源的利用和开发具有以下作用：

A、拓展课程实施的新视野

B、超越狭窄的教学内容

C、改变学生的地位

D、转变教师的教育观念

点击查看答案

账号：尚未登录

登录没有账号？去注册

我要提问

联系客服

购买搜题卡

题库练习

课程学习

功能	扣减规则
功能	基础费（查看答案）	加收费（AI功能）
文字搜题、查看答案	1/每题	0/每次
语音搜题、查看答案	1/每题	2/每次
单题拍照识别、查看答案	1/每题	2/每次
整页拍照识别、查看答案	1/每题	5/每次