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[单选题]

学习《威尼斯商人》一课时,教师打算放映其同名电影的视频资料。在使用时教师的做法正确的是()。

A.自习课播放整部电影,无关者可以离开教室,或者自行自习

B.课上播放整部电影,边播放,教师边讲解

C.课前根据课文内容,精心剪辑,课上根据教学内容有选择的播放、讲解

D.教师作为设备操作者、监督员,课上播放电影,把课堂真正完全交给学生

答案
C、课前根据课文内容,精心剪辑,课上根据教学内容有选择的播放、讲解
在使用多媒体资料时,教师应根据实际情况,根据课文内容及时引导学生学习,故D项的"教师作为设备操作者、监督员"错误,排除。对于视频资料的使用,应是有选择的,尤其是在课上播放时,应和课文内容有关,否则达不到帮助学生理解课文的目的,故B项错误,排除。A项的"无关者可以离开教室,或者自行自习"错误。在使用视频资料教学时,教师应充分调动每一个学生的学习兴趣,而不能让学生各自为政。故正确答案为C。
更多“学习《威尼斯商人》一课时,教师打算放映其同名电影的视频资料。在使用时教师的做法正确的是()。”相关的问题

第1题

学习《威尼斯商人》一课时,教师打算放映其同名电影的视频资料。在使用时教师的做法正确的是( )。

A.自习课播放整部电影,无关者可以离开教室,或者自行自习

B.课上播放整部电影,边播放,教师边讲解

C.课前根据课文内容,精心剪辑,课上根据教学内容有选择地播放、讲解

D.教师作为设备操作者、监督员,课上播放电影,把课堂真正完全交给学生

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第2题

学习《雷雨》一课时,教师打算放映话剧《雷雨》的视频资料。在使用时教师的做法正确的是()。

A.自习课播放整部电影,无关者可以离开教室,或者自行自习

B.课上播放整部电影,边播放,教师边讲解

C.课前根据课文内容,精心剪辑,课上根据教学内容有选择的播放、讲解

D.教师作为设备操作者、监督员,课上播放电影,把课堂真正完全交给学生

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第3题

2005年末至2006年初,胡戈模仿陈凯歌的电影《无极》和《中国法治报道》节目而制作的《一个馒头引发的血案》视频短片红遍大江南北。也引起了法律纠纷。

  《一个馒头引发的血案》的制作使用了电影《无极》中的人物形象和故事情节,但是《馒头血案》的主题与《无极》完全不同,对白也不同。由于用滑稽的表达方式抨击了时弊,《馒头血案》受到了广大网民们的喜欢和称赞。但是因为该片对《无极》进行了剪辑和模仿,陈凯歌认为胡戈的行为侵权,陈凯歌接受记者采访时说:“这已经超出了正常发表评论和意见的范围,这不仅是伤害了我,还伤害了所有为《无极》付出过心血的人。所以我不得不站出来。”“我辛辛苦苦拍的电影被人剪成这样,要是你,你觉得感受如何?而且我觉得他这种行为已经触及道德底线了。我并不认识他,我真不知道他是出于什么目的。”因此,陈凯歌欲将胡戈告上法庭。

  结合此案,分析我国合理使用制度的设计与完善。

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第4题

电影是由活动照相术和幻灯放映术结合发展起来的一种连续的视频画面,是一门视觉和听觉的现代艺术。()

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第5题

阅读综合性学习“雨的诉说”教学设计(片段),按要求答题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的)

师:(A)上节课我们布置了搜集关于“雨”的资料,小组讨论交流后推荐一篇最优秀的作品的任务,现在就请我们的同学向我们展示我们小组智慧的结晶。

(学生代表朗读各自推荐的优秀作品,作品分别是《春夜喜雨》、《春》中节选的一段《春雨图》、《雨巷》《雨声》。

师:(B)听完同学声情并茂的朗读,我想同学们的心扉早已被多情的雨打动了,谁能告诉我你最喜欢哪个作者笔下的雨。为什么?

(学生自由发言,教师即时点评,之后,师生共同梳理归纳鉴赏文学作品的方法)

师:(C)前面我们倾听了写雨的作品,相互探讨,相信我们都已学到了很多写作方法了,有的同学甚至开始摩拳擦掌,急不可待地想实战演练一番了,那么现在老师给大家播放一段视频。看过视频后,用我们这节课所学到的写作方法指导写作,即兴写一段300字左右的视频描写。

(播放电影《惊涛骇浪》选段视频——1998年我国长江流域遭遇百年不遇的特大洪水时,人民子弟兵临危受命,军民联手浴血奋战,抵抗洪水,保卫家国的事件)

师:(D)好,现在大家都完成了自己的写作,老师也完成了,能不能让老师先展示一下老师的作品.你们帮老师指导指导好不好?

对画线部分的分析,不准确的是( )。

A.课前布置搜集资料的任务,为进入正式课堂教学做好了准备,但由于教师课前没有帮学生扩展思路.从学生的准备结果可以明显看出学生的思路受限

B.由学生自由谈论喜欢哪个作者笔下的雨,到师生共同梳理归纳鉴赏文学作品的方法,教学设计由浅入深,由具体到抽象,符合学生的逻辑思维,符合教学规律

C.由读到说到写.教师利用多媒体资源顺利完成了教学的过渡,且教师在选择视频教学时,适时利用这一契机,拓展了学生对“雨”的思维

D.语文综合型学习,应充分把课堂还给学生,学生是整堂课的主体,故这一环节,教师首先展示自己作品,不合理,剥夺了学生的课堂主体地位

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第6题

酷6网未经许可传播《赤壁》被判赔 未经电影《赤壁》著作权人中国电影集团公司营销策划分公司(简称中影集团)许可,视频网站酷6网擅自播放《赤壁》,中影集团起诉至法院,要求酷6网赔偿损失55万元。 中影集团诉称,在《赤壁》上集首映日,中影集团就曾向酷6网的经营方酷溜网(北京)信息技术有限公司(简称酷溜公司)发律师函,要求其不要传播影片。然而在《赤壁》公映期间,酷溜公司却未经授权、未支付使用费,就在其经营的酷6网上提供该影片的网络视频,侵犯了中影集团的著作权。 对此酷溜公司表示,他们在收到中影集团律师函后,要求员工将“赤壁”设置为关键词,注意对上传相关视频进行阻止和删除。其代理人称,涉案视频是由网友上传的,酷6网仅是为网友上传的视频提供存储空间,并未改变上传内容,符合《信息网络传播权保护条例》规定的免责条件,不应承担侵权责任。而且涉案视频的内容不在网站显著位置,点击量少,没有给中影集团造成不良影响,不同意其赔偿请求。 北京市海淀区人民法院受理此案后审理认为,从酷6网网站经营的角度看,增加视频内容是其网站增加点击量、获得广告等经营利益的重要手段。酷溜公司对用户上传的内容是否侵权应进行相应的审查。虽然酷溜公司在收到中影集团律师函后给予了一定的处理,但在《赤壁》热播期间,网站上仍可找到该片内容,侵犯了著作权人的信息网络传播权。因此,法院认定酷溜公司未尽到合理的审查义务,行为存在过错。法院在综合参考酷溜公司的过错程度、《赤壁》的投资规模、上映档期等多种因素后,判令酷溜公司停止传播《赤壁》,并支付赔偿金5万元及诉讼合理开支5 000元。 近几年来,视频分享网站大量涌现。这些网站都是以网友上传的方式,向用户提供大量的视频内容,并通过上传程序选择的设置,对视频内容进行自动分类和推荐。从2008年开始,多家权利人陆续就类似的擅播影片行为提起诉讼,认为视频分享网站侵权,而网站则大多以《信息网络传播权保护条例》规定的免责条款作为挡箭牌,以不知作品侵权为由,拒绝承担责任。 上述条例中的免责条款在实践中被称为“避风港规则”,是指网络服务提供者为服务对象提供信息存储空间,供服务对象通过信息网络向公众提供作品、表演、录音录像制品时,如果符合“标明了自身的基本状况,并明示仅提供信息存储空间”、“不改变作品”、“不知道也没有合理的理由知道作品侵权”、“未直接获得经济利益”、“接到权利人通知后进行删除”这五大条件,即可不承担赔偿责任。 但是,“避风港规则”并不能使上述无限制的视频上传行为合法化。在法院受理的案件中,涉案作品基本为正式发行的影视剧,且大部分内容在热播期间,上传内容完整规范,编号统一,大量内容均由一个网友在同一地址上传。网站对此类情形,如果仍以不知道侵权为由进行抗辩,则没有依据。

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第7题

微电影是指专门运用在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、具有完整策划和系统制作体系支持的、具有完整故事情节的、“微时(30一300秒)放映”“微周期制作(1—7天或数周)”和“微规模投资(几千至数千万元每部)”的视频短片,内容融合了幽默搞怪、时尚潮流、公益教育、商业定制等主题,可以单独成篇,也可系列成剧。 根据上述定义,下列属于微电影的是( )。

A.由波罗村村民詹某出资30万元,历时一年拍摄,并在影院成功放映的《哭泣的桂花树》一片

B.为宣传造势,在首映前,提前播放给观众的融合精彩片段、幕后花絮等内容的30秒的预告片

C.某口香糖公司耗时一周拍摄的,以该品牌口香糖为线索串联起的每集30秒的低成本爱情故事系列广告《酸甜苦辣》

D.张某上传到网络上的、时长300秒的、其公司员工集体跳骑马舞的视频

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第8题

甲公司为一部影视视频平台提供商。2×16年,甲公司以其拥有的一部电影的版权与乙公司一电视剧作品的版权交换。换出版权在甲公司的账面价值为800万元,换入版权在乙公司的账面价值为550万元。交易中未涉及货币资金收付。不考虑其他因素,下列各项关于甲公司对该交易的会计判断中,符合会计准则规定的有( )

A.该交易属于非货币性资产交换,应当按照非货币性资产交换的原则进行会计处理

B.因换出电影版权处于使用期间内且无市场交易价值可供借鉴,在确定其公允价值时,可参考同类作品的对外版权许可收入并作适当调整

C.无法可靠确定换入、换出资产公允价值的情况下,应按照换出资产的账面价值并考虑相关税费作为换入资产的入账价值

D.因换入、换出资产内容、制作方法和演员团队、适应用户人群等并不相同,其带来的预期现金流量存在差异,该交易具有商业实质

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第9题

下列哪些节目可以用于视频点播,最准确的选项是()

(一)取得《电视剧发行许可证》、《电影片公映许可证》的影视剧(二)依法设立的广播电视播出机构制作、播出的节目(三)依法设立的广播电视节目制作经营机构制作的节目(四)经省级以上广播电视行政部门审查批准的境外广播电视节目(五)从合法途径取得的天气预报、股票行情等信息类节目

A、(一)(二)(三)(四)

B、(一)(二)(三)(五)

C、(二)(三)(四)(五)

D、(一)(二)(三)(四)(五)

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第10题

阅读下面的报道,从“广告策划时应注意文化制约”的角度谈谈你对此等广告的看法。

据《京华时报》2006年8月28日报道,8月22日,猫扑网出现名为“广告可以无耻到这样的地步”的热门讨论帖,帖子中发布了目前全国多家省级卫视正在播出的性保健品“圣帝魅力坚”的广告视频,数百网友在回帖中指责该广告内容低俗,充斥着隐晦的色情暗示。随后,该帖被各大论坛转载,越来越多的网友开始质疑这样的广告何能在多家省级卫视播出。

“老赵,你是怎么把这桩合同签下来的?”“对付这种女客户我是最有办法的了。”随后,“老赵”向同伴出示一盒保健品,称“秘密全在这里了”。

这是“圣帝魅力坚”广告中的一幕,类似场景在约10分钟时间内出现多处。该保健品被描述为“老总间馈赠佳品”、“出差男人必备”,使用对象是“公司秘书”、“女客户”。

据国家广播电影电视总局广告播放投诉中心的工作人员称,此前曾接到过关于“圣帝魅力坚”广告投诉,工作人员将会把情况向上汇报,在核实投诉内容后做出处理。

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