某同学为探究馒头在口腔中的变化，进行了如下实验．①取新鲜的馒头，切成大小相同的A、B两小块，分别用刀细细地切某同学为探究馒头在口腔中的变化，进行了如下实验． ①取新鲜的馒头，切成大小相同的A、B两小块，分别用刀细细地切碎、拌匀； ②将馒头碎屑A与2毫升唾液放入甲试管中充分拌匀；将馒头碎屑B与2毫升清水放入乙试管中充分搅拌（）乙试管在实验中起______作用．

A.①＞②＞③

B.❷＞③＞①

C.③＞②＞①

D.①＞③＞②

A.①＞②＞③

B.❷＞③＞①

C.③＞②＞①

D.①＞③＞②

A.①＞②＞③

B.②＞③＞①

C.③＞②＞①

D.①＞③＞②

A.①＞②＞③

B.②＞③＞①

C.③＞②＞①

D.①＞③＞②

A.＞B ＞C

B. ＞C ＞A

C. ＞B ＞A

D.A ＞C ＞B

A.①＞②＞③

B.②＞3＞ ①

C.3＞2＞1

D.1＞3＞2

A.观察玉米种子的结构

B.观察人的口腔上皮细胞

C.探究馒头在口腔中的变化

D.探究绿叶在光下制造有机物

淀粉的消化某学校生物课外活动小组，在完成“馒头在口腔中的变化”的实验后，又提出了温度是否影响唾液淀粉酶对淀粉的消化作用这个问题，并设计实验方案，进行探究．他们设计的实验方案和实验结果如下． 实验方案： 1．取新鲜的馒头，切成大小相同的A、B、C3小块．将这三块馒头分别用刀细细地切碎（）实验结果显示，2号和3号试管在滴加碘液后均变成了蓝色．由该探究实验可以得出的结论是______．

A.①②③④⑤

B.①②⑤④③

C.①②⑤③④

D.①②③⑤④

A.馒头的主要成分是淀粉，咀嚼后变甜，是淀粉被消化成了麦芽糖

B.可以用碘液检验淀粉是否完全消化

C.牙齿咀嚼和舌头搅拌对馒头的消化不起作用

D.唾液可以消化淀粉，该实验需要在37℃条件下进行