第1题
A.学院可以自行确定承包单位,没必要进行招投标
B.必须委托招标代理机构进行招投标确定承包单位
C.该学院可以自行办理招标事宜,没必要向任何部门备案
D.该学院可以自行办理招标事宜,但应当向有关行政监督部门备案
E.可以委托招标代理机构进行招标投标确定承包单位
第2题
A.学院可以自行确定承包单位,没必要进行招投标
B.必须委托招标代理机构进行招投标确定承包单位
C.该学院可以自行办理招标事宜,没必要向任何部门备案
D.该学院可以自行办理招标事宜,但应当向有关行政监督部门备案
E.可以委托招标代理机构进行招标投标确定承包单位
第4题
201×年6月,市城建公司医学院项目经理部承包的医学院教学楼和学生宿舍工程发生下列业务:
(1)本期教学楼发生人工费76000元,其中内包人工费45000元,外包人工费31000元。学生宿舍发生人工费52000元,其中内包人工费39000元,外包人工费13000元。
(2)本期工程耗用材料,经料具员汇总表3-1。
表3-1 材料耗用汇总表 201×年6月30日 单位:元 | |||||||||||||
成 本 核 算 对 象 | 主要材料 | 小计 | 结构件 | 合计 | 周 转 材 料 摊 销 | ||||||||
硅酸盐 | 黑色金属 | 其他主要材料 | |||||||||||
计划 成本 | 成本 差异 +1% | 计划 成本 | 成本 差异 -1% | 计划 成本 | 成本 差异 +1% | 计划 成本 | 成本 差异 | 计划 成本 | 成本 差异 -1% | 计划 成本 | 成本 差异 | ||
教学楼 | 31000 | 310 | 116000 | -1160 | 84000 | 840 | 231000 | -10 | 74000 | -740 | 305000 | -750 | 9000 |
学生 宿舍 | 28000 | 280 | 96000 | -960 | 60000 | 600 | 184000 | -80 | 59000 | -590 | 243000 | - 670 | 8500 |
合计 | 59000 | 590 | 212000 | -2120 | 144000 | 1440 | 415000 | -90 | 133000 | -1330 | 548000 | -1420 | 17500 |
(3)本期教学楼工程发生内部机械租赁费4200元,学生宿舍工程发生内部机械租赁费2800元,费用未支付。
(4)本期教学楼工程发生生产工具用具使用费1300元,学生宿舍工程发生材料二次搬运费800元,已付讫。
(5)项目经理部本月发生工资支出22800元,报销差旅费5964元。
要求:为医学院项目经理部作出上述业务的会计处理。
第5题
湖北长江大学生结梯救人,其中三名大学生英勇献身
“90后”英雄群体舍己救人的事迹,在荆楚大地广为传颂,产生了强烈社会反响。
三名英勇献身大学生:
陈及时,19岁,湖北通山县人,长江大学城建学院土木工程专业大一学生。
何东旭,19岁,湖北枝江市人,长江大学文理学院广播电视学专业大一学生。
方招,19岁,湖北罗田县人,长江大学文理学院广播电视学专业大一学生。
为抢救两名落水少年,长江大学10多名大学生跳进湍急的长江中,孩子得救了,其中3名大学生却献出了年轻的生命。
24日下午2时许,在湖北荆州宝塔河江段江滩上的两名小男孩不慎滑入江中。正在附近游玩的长江大学10余名男女大学生发现险情后,迅速冲了过去。因大多数同学不会游泳,大家决定手拉着手组成人梯,伸向江水中救人。其中一位同学顾不上脱掉身上的衣服,便跳入水中营救落水的男孩,另外几名懂水性的同学紧跟在后面跳入江中。
“当时湖水寒冷,直刺骨髓,湍急的水流,让人游起来非常吃力。”据下水营救的学生徐彬程介绍,他的水性还算不错,可是在漩涡里,却怎么也使不上劲儿。徐彬程咬着牙向落水小孩游去。一名落水男孩被成功救上岸,另一名男孩则顺着人梯往岸边靠近。
就在这时,意想不到的一幕发生了:人梯中的一名大学生因体力不支而松手,水中顿时乱成一团,呼喊声一片。这时,正在宝塔河100米以外的冬泳队队员闻声赶来施救,冬泳队员们一边给水中的大学生丢游泳圈,一边跳入水中营救落水大学生。他们陆续从水中救起多名大学生,而陈及时、何东旭、方招3名大学生却因水流湍急,体力不支,沉没在江水中。
26日下午,在事发现场,长江大学一位同学说:“至今我们仍沉浸在悲痛之中,心情非常复杂,既感到振奋又感到遗憾。他们年轻的面庞仍浮现在我们眼前,他们的英勇行为说明我们90后的大学生是具有责任感,能够担负社会重任的。”
长江大学一位负责人说:“大学生救人群体用实际行动彰显了中华民族传统美德,重新诠释着新时代的道德规范,也构建着社会主义核心价值体系,展示着当代大学生传承的奉献精神,是全社会学习的楷模。”
请回答:
(1)人生价值的评价方法是什么?
(2)人生价值实现的条件有哪些?
(3)结合材料分析,当代大学生应如何实现自己的人生价值?
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