阅读《伊豆的舞女》下列节选片段，参考三个提示写出一篇不少于450字的短文。 提示： （）从这段情节并

第二天早晨一过九时，那个男人就到我的房间来了。我刚刚起床，邀他去洗澡。南伊豆的小阳春天气，一望无云，晴朗美丽，涨水的小河在浴室下方温暖地承受着阳光。我感到自己昨夜的烦恼像梦一样。我对他说：昨天夜里你们欢腾得好晚啊。”“怎么，你听见啦?”“当然听见了。”“都是些本地人。这地方上的人只会胡闹乱叫，一点也没趣。”他作出若无其事的样子，我沉默了。“那些家伙到对面的浴场来了。你瞧，他们好像注意到这边，还在笑哩。”顺着他所指的方向，我朝河那边的公共浴场望去。有七八个人光着身子，朦胧地浮现在水蒸气里面。忽然从微暗的浴场尽头，有个裸体的女人跑出来，站在那里，做出要从脱衣场的突出部位跳到河岸下方的姿势，笔直地伸出了两臂，口里在喊着什么。她赤身裸体，连块毛巾也没有。这就是那舞女。我眺望着她雪白的身子，它像一棵小桐树似的，伸长了双腿，我感到有一股清泉洗净了身心，深深地叹了一口气，嗤嗤笑出声来。她还是个孩子呢，是那么幼稚的孩子，当她发觉了我们，一阵高兴，就赤身裸体地跑到日光下来了，踮起脚尖，伸长了身子。我满心舒畅地笑个不停，头脑澄清得像刷洗过似的。微笑长时间挂在嘴边。由于舞女的头发过于丰盛，我一直认为她..

减少一个东西,尽管他未曾直接知道增减,也能够辨认到其中有所变化。据动物学家观测,有几种昆虫和鸟也有这种 “数觉”。但实验表明,不管是动物还是人,数觉能力都是非常有限的。 那么是什么使我们赢得了用数来表达我们的宇宙的惊人成就呢 丹齐克认为,经历了一连串漫长的特殊的环境,人类在极为有限的数觉之外,学会了另一种技巧来给他帮助,这技巧就是计数。正是计数,才使具体的不同质的表达多寡的概念结合为统一的抽象的数的概念。前者是原始人的特点,后者则是数学发展的前提。 用什么来计数呢 依据语言学家的研究,数学语言的结构,几乎是普遍一致的。无论什么地方,人的十根手指都留下了不可磨灭的印迹。我们的十根手指毫无疑义地影响了我们数制基底的 “选择”。除了十进制外,还有其他两种相当的基底,它们的特征相当地表明了我们计数方法的拟人化性质,这就是五进制和二十进制。五进制起源于惯用一只手计数的民族,二十进制则起源于计数时手指脚趾并用的原始部族。 然而,从现代数学的观点来看,十进制无论如何都不是一个很好的选择,如果让一群专家来选择基底的话。实用家可能坚持要用有最多因数的数,如十二,大博物学家毕封就曾经提议举世公用十二进制。数学家则坚持要用质数,例如七或十一之类作基底,如数学家拉格朗日宣利:用质数作基底有绝大好处!可是,从文化史的观点来看,改变数制的基底,即便可行,也是极不受欢迎的。计数这一人类精神生活的最重要方面之一,是起源于人类自身。设想要是人类没有屈伸自如的手指,而只有两只 “不分关节”的秃拳,那么我们采用什么进制呢 1 1. 对 “前者是原始人的特点,后者则是数学发展的前提”这句话中“前者”与“后者”的理解正确的一项是（）

A．“前者”指的是感知层次上的数觉才能，“后者”指的是计数的能力

B．“前者”指的是感知层次上的数觉才能，“后者”指的是统一的抽象的数的概念

C．“前者”指的是具体的，不同质的表达多寡的概念，“后者”指的是统一的抽象的数的概念。

D．“前者”指的是具体的，不同质的表达多寡的概念，“后者”指的是计数的能力。

学》一书中提出了叙事性作品中的行动元理论:“根据普洛普对俄国民间故事的描写,我们建议对戏剧人物从语言学角度进行再解释,这首先就要区分行动元和角色两个概念:行动元属于叙述语法,而角色只有在各个具体话语里表达出来时才能辨认。”他还把“行动元”分为两两相对的三对共六个行动元:主体与客体、发送者与接受者、帮助者与反对者。 荷兰叙事家米克·巴尔在《叙述学:叙事理论导论》中对叙事学中的“行动元”及六个行动元的含义作出了具体阐释:“行为者的类别我们称之为行动元。一个行动元是共同具有一定特征的一类行为者。所共有的特征与作为整体的素材的目的论有关。这样,一个行动元就是其成员与构成素材原则的目的论方面有相同关系的一类行为者。 ” 国内学者罗钢在《叙事学导论》中指出,这六个行动元的关系表现为:“支使者引发主角的行动,主角的行动指向一定的对象,在此过程中主角往往遭到对头的阻挠,通过助手的帮助,主角终于克服困难,获得对象,并授于承受者。（）

A．童庆炳、米克·巴尔、罗钢以及这篇材料的作者，都赞同法国叙事理论家格雷马斯提出的叙事作品”人物“同时具有行动元与角色的二重性特点

B．格雷马斯从语言学视角提出分析戏剧人物应注意区分”行动元“与”角色“概念；童庆炳着重论述了行动元与角色的区别，并阐述了这种区分的文论传统；米克·巴尔较为详尽地阐明了六个行动元的含义，并未论及角色；我国学者罗钢则重点阐明了六个行动元之间的关系

C．本篇材料作者在上述叙事理论基础上，以《阿诗玛》为例，着重分析了人物角色与行动元的关系出现了两种特殊情况。这实际上就是童庆炳所论述的一个行动元可以由几个角色担任，一个角色也可能包括几个行动元

D．这篇材料的作者运用行动元理论分析《阿诗玛》中的人物时，是基于同一个叙事文本

E．这篇材料的作者将人物的行动元与角色的转换关系与叙事深层结构分析相结合，是在前人基础上对行动元理论研究的继承与发展

结合童庆炳的观点,根据下面的阅读材料,从下列选项中找出合理的解释 叙事学家格雷玛斯在《结构语义学》一书中提出了叙事性作品中的行动元理论:“根据普洛普对俄国民间故事的描写,我们建议对戏剧人物从语言学角度进行再解释,这首先就要区分行动元和角色两个概念:行动元属于叙述语法,而角色只有在各个具体话语里表达出来时才能辨认。”他还把“行动元”分为两两相对的三对共六个行动元:主体与客体、发送者与接受者、帮助者与反对者。 荷兰叙事家米克·巴尔在《叙述学:叙事理论导论》中对叙事学中的“行动元”及六个行动元的含义作出了具体阐释:“行为者的类别我们称之为行动元。一个行动元是共同具有一定特征的一类行为者。 所共有的特征与作为整体的素材的目的论有关。这样,一个行动元就是其成员与构成素材原则的目的论方面有相同关系的一类行为者。 ” 国内学者罗钢在《叙事学导论》中指出,这六个行动元的关系表现为:“支使者引发主角的行动,主角的行动指向一定的对象,在此过程中主角往往遭到对头的阻挠,通过助手的帮助,主角终于克服困难,获得对象,并授于承受者。（）

A．童庆炳、米克 · 巴尔、罗钢以及这篇材料的作者，都赞同法国叙事理论家格雷马斯提出的叙事作品 ” 人物 “ 同时具有行动元与角色的二重性特点

B．格雷马斯从语言学视角提出分析戏剧人物应注意区分 ” 行动元 “ 与 ” 角色 “ 概念；童庆炳着重论述了行动元与角色的区别，并 阐述了这种区分的文论传统；米克 · 巴尔较为详尽地阐明了六个行动元的含义，并未论及角色；我国学者罗钢则重点阐明 了六个行动元之间的关系。

C．本篇材料作者在上述叙事理论基础上，以《阿诗玛》为例，着重分析了 人物角色与行动元的关系出现了两种特殊情况 。这 实际上就是童庆炳所论述的一个行动元可以由几个角色担任，一个角色也可能包括几个行动元。

D．这篇材料的作者运用行动元理论分析《阿诗玛》中的人物时，是基于同一个叙事文本

E．这篇材料的作者将人物的行动元与角色的转换关系与叙事深层结构分析相结合，是在前人基础上对行动元理论研究的继承 与发展

从转速与转矩的符号来判定 T M 与 T L 的性质: 若 T M 与 n的符号相同,则表示T M 为 拖动转矩 。 3、 可以从转速与转矩的符号来判定 T M 与 T L 的性质: 若 T M 与 n的符号相反,则表示T M 为 制动转矩 。 4、 他励直流电机在电枢回路中串接附加电阻时,其机械特性 变软 。 5、 为了限制他励直流电机的启动电流,有两种方法,分别是: 降压启动 和 电枢回路串接电阻 。 6、 电动机有两种运转状态,即 电动状态 和 制动状态 。 7、 异步电动机根据转子结构的不同,可分为 绕线式异步电动机 和 鼠笼式异步电动机 。 8、 根据步进电机转子结构的不同,通常分为 反应式 、 永磁式 和混合式三种。 9、 PLC的主体结构大致由 CPU 、 存储器 、 I/O接口、电源以及编程器等组成。 10、 梯形图指令中, -- （） 的功能是: 设置 10s定时 。 11、 实现直流电变换为交流电的基本电路是: 逆变电路

的粮食生产阅读下列图文材料回答有关问题。 材料1：中国三大粮食作物种植面积变化图 材料2：东北地区是我国重要的粮食生产和外销基地，图为东北地区农业分布示意图。 材料3：中国最大绿豆产区吉林正在被玉米占领，中国大豆之乡黑龙江也在上演“豆退苞进”，大豆种植面积从2009年的7200万亩减少到今年的3500万亩，而玉米则从2007年的5800万亩，扩至今年的 9800多万亩。玉米在中国的崛起，是工业化和城市化进程带来的必然趋势。城市化进程加快使城市居民肉禽蛋奶需求增加，而玉米正好是蛋鸡、肉鸡以及牛羊的饲料。同时是酒精、食用油等工业部门的原料。有统计显示，目前我国生产的玉米约有30%作为工业原料，还有60％是农业饲料，另外10％作为口粮和种子。 (1）根据材料1分析我国粮食作物结构的变化。（）

A．A-10mm

B．-20mm

C．-30mm

D．-40mm