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[单选题]

日本大臣木户孝允提出:“立国之本,惟于用人,而期望人才千载相继而无穷者,惟在于教育而已。”下列明治维新措施与该思想相应的是()

A.提倡“文明开化”

B.实行征兵制

C.废除全国所有藩国

D.允许土地买卖

答案
A、提倡“文明开化”
更多“日本大臣木户孝允提出:“立国之本,惟于用人,而期望人才千载相继而无穷者,惟在于教育而已。”下列明治维新措施与该思想相应的是()”相关的问题

第1题

周人的立国之本是()

A.忠

B.孝

C.德

D.义

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第2题

《孝经》明确提出孝的境界包括( )。

A.始于事亲

B.中于事君

C.终于立身

D.德之本也,教之所由生也

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第3题

《孝经》把人之孝分为五大类,有天子之孝、诸侯之孝、卿大夫之孝、士之孝、庶人之孝。判断对错

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第4题

身体发肤,受之父母,不敢毁伤,()。

A、孝之本也

B、孝之始也

C、孝之终也

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第5题

谨庠序之教,申之以孝梯之义,颁白者不负载于道路矣。(《寡人之于国也》)

谨庠序之教:

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第6题

通读全文,作者给我们的启发是()。

A.百善孝为先万恶淫为源

B.孝为德之本,百善孝为先

C.子欲养而亲不待

D.孝心无价

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第7题

《孝经》中对 天子之孝的要求是()

A、“爱敬尽于其事亲,而德教加于百姓,刑于四海”

B、诸侯之“孝”要求“在上不骄,高而不危,制节谨度,满而不溢”

C、“非法不言,非道不行,口无择言,身无择行”

D、“忠顺事上,保禄位,守祭祀”;

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第8题

《孝经》肯定“孝”是上天所定的规范,“夫孝,天之经也,地之义也,人之行也。”。指出孝是诸德之本,认为“人之行,莫大于孝”,国君可以用孝治理国家,臣民能够用孝立身理家。判断对错

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第9题

谨庠序之教,申之以孝之义 谨:

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第10题

五刑之属三千,而罪莫大于()。要君者(),非圣人者(),非孝者()。此大乱之道也。

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