下列关于医嘱的叙述，哪项是错误的（）。

关于临时医嘱的叙述，下列哪项是错误的?

A.需经医生签名后方生效

B.应在短时间内执行

C.要在医生开出停止时间方可停止

D.一般只执行一次

E.有的需要即刻执行

关于医嘱查对制度，下列叙述中哪项错误（ ）

A．转抄后，班班查对

B．转抄与查对均需签名

C．临时医嘱必须记录执行时间

D．护士长每2周总查对一次

E．必须第二人查对

关于脑出血的护理措施，下列叙述错误的是( )

A、绝对卧床休息24小时，此后可以慢慢活动

B、各项治疗护理操作集中进行，以减少刺激

C、置病人平卧位头偏向一侧或侧卧位

D、过度烦躁不安病人可遵医嘱适量应用镇静剂

E、每2～3小时应协助病人变换体位1次

患儿男性，10岁，经韦氏智力测试，患儿言语智商(VIQ)44，操作智商(PIQ)49，全量表智商(FIQ)45。患儿注意缺陷多动障碍(ADHD)多年，一直没有服用药物治疗，2年级开始，从正常普通小学转读于特殊学校，未进行过感觉统合训练和行为矫正。下列哪项叙述是ADHD的必备表现（ ）A、注意力缺陷

B、活动过度

C、情绪冲动

D、学习困难

E、智力低下

F、运动落后

儿童注意缺陷多动障碍的主要临床表现特点是（ ）A、不遵守课堂纪律，不听老师指令

B、注意力集中短，经常东张西望

C、有暴力倾向

D、行为冲动急躁，不能推迟需要的满足

E、过度活动

F、情感冷漠

［提示］患儿在住院治疗中，夜里经常玩耍，不睡觉，影响他人。该患儿目前可能存在的护理问题是（ ）A、睡眠形态紊乱：与环境改变及脑功能障碍有关

B、社交障碍：与易冲动、任性、行为过激有关

C、角色紊乱：与不能完成学习任务有关

D、有外伤的危险：与冲动、多动有关

E、有感染的危险

F、有个人尊严受损的危险

关于该患儿健康宣教的内容，下列叙述错误的是（ ）A、针对患儿的行为特点，参与制定行为疗法，给予护理

B、理解关心患儿，避免打骂、歧视等不良刺激

C、遵医嘱用药，定期使用量表监测患儿的症状及药物的副作用

D、协助患儿养成良好的生活习惯，循序渐进培养注意力

E、如患儿犯错，应将患儿安置于单独房间进行自省

F、多与患儿沟通，建立信任感

A.整理医嘱单后，必须经第二人查对

B.护士长每月总查对医嘱一次

C.备药前要查药的质量

D.输血后应将血瓶保留一定时间备检

A.护士执行医嘱医应及时、准确，严防差错事故发生

B.临时医嘱必须在规定的时间内执行

C.因故不能执行医嘱时，应当及时报告医师并处理

D.以上均是

该患者遵医嘱服用药物治疗，下列哪项药物指导是错误的 查看材料

A.氢氧化铝凝胶应在饭后1小时和睡前服用

B.抗酸药可与牛奶同时服用，以促进吸收

C.H2受体拮抗剂静脉给药时应注意控制滴速

D.硫糖铝宜在进餐前1小时服用

E.西咪替丁用药期间应监测肾功能

A、医嘱内容及起始、停止时间应当由医师书写。

B、医嘱不得涂改。需要取消时，应当使用红色铅笔标注“取消”字样并签名。

C、医嘱单分为长期医嘱单和临时医嘱单。

D、一般情况下，医师不得下达口头医嘱。

执行医嘱下列哪几项叙述是正确的

A．一般情况下可执行口头医嘱

B．医嘱需隔日查对1次

C．医嘱需医生签字后方可有效

D．执行口头医嘱，护士应向医生复诵一遍

E．执行口头医嘱后及时由护士补写在医嘱单上

关于口服铁剂治疗的护理指导，下列哪项是错误的( )

A、可加服维生素

B、遵医嘱定期复查血象

C、血红蛋白恢复正常后则可停服

D、从小剂量开始，饭后服用

E、不宜与牛奶同服