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[主观题]

试述提升学校德育管理者管理水平的途径。

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第1题

A、B两家企业都是由个人以很少的资金创办的,在生产经营过程中企业逐渐扩大。A企业的经营者仍沿用企业初创时期的组织机构形式及管理方法,并要求企业所有人员都直接向他汇报,事无巨细,一切都由经营者进行决策和管理,结果导致企业内部管理混乱,发展停滞不前。B企业的经营者及时调整组织机构以适应企业的规模,并在企业内部建立一定的管理层次,制定一系列管理规范,同时从企业外部引进优秀的管理人员,最后企业继续高速发展,企业逐渐扩大。

请根据组织理论中的管理宽度与管理层次等方面知识,试述对A企业而言,其经营者直接管理企业中的每一位员工的做法是否好,为什么?

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第2题

A.B两家企业都是由个人以很少的资金创办的,在生产经营过程中企业逐渐扩大。A企业的经营者仍沿用企业初创时期的组织机构形式及管理方法,并要求企业所有人员都直接向他汇报,事无巨细,一切都由经营者进行决策和管理,结果导致企业内部管理混乱,发展停滞不前。B企业的经营者及时调整组织机构以适应企业的规模,并在企业内部建立一定的管理层次,制定一系列管理规范,同时从企业外部引进优秀的管理人员,最后企业继续高速发展,企业逐渐扩大。

请根据组织理论中的层次与幅度等方面知识,试述A企业的经营者直接管理企业中的每一位员工的做法是否好,为什么?

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第3题

试简述“管理者”和“领导者”的异同之处。
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第4题

结合下面的案例试论述管理者为什么要授权?
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第5题

试描述这两个学校校长采取的不同领导方式?
两种不同风格的会议

A中学,下午4点的年级组长、教研室主任会议即将开始,与会者面前摆者笔记本,两个座位空者。

差一分四点,张校长进来说:"现在开会了,大家都很忙。这是会议议程,每人取一张。大家都知道,教委将在本市选择一些学校,进行’内部管理体制改革’的试点,我打算争取试点的机会。我相信大家都已看过教委的文件,以及我为本校拟订的内部管理体制改革的试点计划。"

这时门开了,迟到者小心翼翼进来,关上门,座到空位上。校长看了他一眼,继续说"对于我所拟订的改造试点计划表,以及对你们年级和教研室的要求,有什么困难吗?"

会议如此继续下去……。

B中学的年级组长、教研室主任会议将在5分钟后开始。王校长在室内一角,正热心地与位教研室主任交谈。四点零三分,校长看了一下室内说:"我们再等宋老师一会儿,我知道他对这个议题很有兴趣。"

四点零八分,王校长建议会议开始。大家随便围成一个圆圈坐着。王校长说:"我希望了解各位对教委关于学校内部管理体制改革的试点计划的看法,我们学校是否试点,有什么意见。"大多数与会者都发表了意见。大家都同意学校试点,并提了改革试点的建议。王校长正要说话,宋老师进来说:"抱歉,迟到了。我与家长谈话,多用了一些时间。"

"没关系。倒杯茶,拉把椅子来坐,我们告诉你刚才谈了些什么"校长说。

宋老师坐好了,会议开始讨论校长提出的问题:"我们如何拟订学校的改革计划"。

试描述这两个学校校长采取的不同领导方式?

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第6题

施工现场是建筑安装企业从事施工生产活动,最终形成建筑产品的场所,因此加强现场材料管理,是提高材料管理水平、克服施工现场混乱浪费现象、提高经济效益的重要途径之一。各施工企业的现场管理人员,都应掌握施工现场的材料管理原理和方法,材料员是建筑施工企业的关键岗位,根据材料员的工作职责,材料管理岗位需具备一定的技术层次与管理水平的综合性管理岗位,必须具备一定的专业技能和专业知识。请结合施工现场的工作实际作正确判别。

材料员管理制度包括材料入库管理、在库管理、出库管理制度。()

A.正确

B.错误

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第7题

管理者的管理人格包括这样几方面()

A.责任意识

B.服务意识

C.人生目标

D.公正与正义

E.言出必行

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第8题

管理者的管理人格包括这样几个方面()。

A.责任意识

B.服务意识

C.人生目标

D.公正与正义

E.言出必行

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第9题

企业管理者的四大管理职能为()。

A.计划、组织、领导、控制

B.计划、领导、组织、控制

C.计划、组织、控制、领导

D.计划、领导、控制、组织

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