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[单选题]

体育教师的特殊性语言是（)。

A.专业术语

B. 口令

C. 方言

D.艺术语言

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第1题

教师语言的规范性，是指教师的语言能够诱发儿童思考并让他有所领悟。()

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第2题

幼儿教师语言的特殊要求有( )。

A、生活化

B、文学化

C、结构简化

D、情境性

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第3题

教师的语言指导可提高观察的有意性。()

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第4题

教师语言的逻辑性(名词解释)

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第5题

教师语言文明的表现应该是规范、准确，有激励和启发性等。()

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第6题

教师语言的规范性指的是教师应当根据不同的学生、教材或环境而运用不同的语言，即因材施教。()

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第7题

教师用总结性的语言提纲挈领地再现一节课，从而结束课堂教学的方式是（）。

A.归纳结课

B.拓展延伸结课

C.比较结课

D.活动结课

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第8题

教师在幼儿语言运用时，要注意用语的准确性。()

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第9题

教师语言的启发性指的是，教师应当根据不同的学习材料或学习环境、不同水平或年龄的儿童运用不同的语言，即应当因材施教。()

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第10题

学前儿童科学教育中教师的语言应具有启发性、形象性、逻辑性、目的性。()

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