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[单选题]

以下说法错误的是()

A.个体发展贯穿人的一生

B.个体心理的发展是一种量的不断积累过程

C.个体的发展是由多种因素共同决定的

D.个体的发展受到历史和文化背景的影响

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更多“以下说法错误的是()”相关的问题

第1题

有关for和while循环,以下说法错误的是()
A.for循环的循环变量只能是从零开始或者从1开始的整数B.while循环是最通用的循环语句C.for循环在固定次数的循环中使用比较方便D.for循环能够完成工作,用while循环也能完成
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第2题

关于辐射的分类,以下说法错误的是()
A、电离辐射波长短、频率高、能量高的辐射B、电离辐射会破坏生物体的细胞结构,是诱发癌症的原因之一C、我们日常接触到的是电离辐射D、非电离辐射是日常生活中电器、通信基站产生的电磁辐,比电离辐射安全的多
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第3题

以下哪一项不属于网络学习的特征?()

A、交互性与合作性

B、多样性与丰富性

C、自主性与个性化

D、生态性和可发展性

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第4题

根据麦基奇(McKeachie)对学习策略的分类,与学习者学习时间管理相关的策略属于()

A、资源管理策略

B、元认知策略

C、认知策略

D、组织策略

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第5题

以下哪种学习策略属于组织策略?()

A、谐音联想法

B、分散复习

C、过度学习

D、概念关系图

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第6题

以下说法正确的是()

A、弗洛伊德认为推动人类心理发展的基本动力是存在于潜意识中的性本能,是决定个人和社会发展的永恒力量

B、行为主义创始人华生虽然完全否认了遗传的作用,并且鼓吹教育万能论,但它并不反对研究意识和使用内省法

C、新行为主义代表人物斯金纳主张用经典性条件作用来解释行为的获得

D、维果斯基提出人生发展有八个阶段,每个阶段都有一个特定的发展任务

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第7题

一般认为专家不具有以下哪项特征?()

A、有意义的认知模式

B、组织良好的知识

C、以教学内容为中心

D、表征问题深入

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第8题

认为知识不可能放之四海而皆准,不可能适用于所有的情境。人们面临现实问题时,需要针对具体问题对已有知识进行改组、重建和创造是哪种学习理论的观点?()

A、行为主义

B、认知主义

C、建构主义

D、人本主义

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第9题

盖兹达(Gazda)指出优秀教师性格品质的基本内核是“促进”,“促进”不包括以下哪个成分?()

A、理解学生

B、与学生相处

C、反省自己

D、了解自己

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第10题

以下不属于学习的是()

A、猴子学习算术

B、蜜蜂采蜜

C、狗熊学习骑车

D、儿童学习游泳

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第11题

狼孩的例子说明()

A、个体发展存在连续性与阶段性

B、个体发展存在方向性与可塑性

C、个体发展存在常态发展与个别差异

D、个体发展存在关键期

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第12题

不属于冲动型学习者的特征是()

A、错误较多

B、反应速度快

C、思维敏捷

D、倾向于仓促地做出决定

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