A.学校主要领导、软件开发人员、教学业务管理人员
B.学校主要领导、人事部门领导、教学业务管理人员
C.学校主要领导、软件开发人员、教师代表
D.软件开发人员、教学业务管理人员、学生代表
第1题
为更好的确定学籍档案管理系统的开发目标,在系统规划阶段参加工作的人员中至少包括()。
A.学校主管领导、软件开发人员、学籍档案业务管理人员
B.学校主管领导、软件开发人员、学籍档案管理部门领导
C.学校主管领导、软件开发人员、教师代表
D.学籍业务管理人员、软件开发人员、学生代表
第2题
学生选课管理系统在整个学校的管理系统中处于()。
A.战略计划层
B.管理控制层
C.操作执行层
D.经营管理层
第3题
学生选课管理系统在整个学校管理中的主要作用是()。
A.提高人力资源管理系统
B.改善业务流程、简化工作程序
C.加强财务核算监督机制
D.加强信息沟通、稳定学校内外联系
第4题
使用学校选课管理系统的主要人员是()。
A.学校主要领导、教学业务管理人员、学生
B.人事部门领导、教学业务管理人员、教师
C.教学业务管理人员、教师
D.教学业务管理人员、学生、教师
第5题
以下对学生选课管理系统的特征描述中,错误的是()。
A.提高学校的教学管理效率
B.以数据库和数据管理为基础
C.能够向学校的教学部门提供所需信息
D.可以完全取代人工操作
第6题
学校选课管理系统开发的基本要求中,不需要考虑的是()。
A.通用性
B.简单性
C.经济性
D.可靠性
第7题
学生选择选修课程的人数、教师增加选修课程的数目和类型在不断变化。则学生选课管理系统进行开发时,适合使用的方法是()。
A.原型
B.结构化生命周期
C.业务跟踪
D.化程序设计
第8题
当前的手工选课管理工作具有良好的管理基础,其表现有以下的()。
A.领导重视
B.业务部门大力参与
C.管理业务有严格的标准
D.业务人员素质高
第9题
学校选课管理系统建立后,不会产生影响的是()。
A.学下组织结构
B.学生选课效率
C.校内教师利用率
D.教学管理任务
第10题
系统规划是信息系统建设成功的关键之一。人们普遍认识到的规律指出:差的系统规划+好的开发=()。
A.优秀的信息系统
B.好的信息系统
C.混乱的信息系统
D.差的信息系统
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