职业资格证书是专业技能素质的凭证，是求职的“敲门砖”。

A、职业资格证书并非多多益善，其多寡与求职的成功率不成正比

B、职业资格证书只是一块普通的“敲门砖”，对于求职的作用更多的是锦上添花，而不是一锤定音

C、考证是一种盲目行为，而且会因占用太多的时间而影响专业的学习

D、对于那些含金量低，与求职方向不一致的证书，应慎重考虑

A、职业资格证书并非多多益善，其多寡与求职的成功率不成正比。

B、职业资格证书只是一块普通的“敲门砖”，对于求职的作用更多的是锦上添花，而不是一锤定音。

C、考证是一种盲目行为，而且会因占用太多的时间而影响专业的学习 。

D、对于那些含金量低，与求职方向不一致的证书，应慎重考虑。

现在很多大学生都注重为自己将来的求职增加砝码，当下的“高校考证热”就是一种典型的职业准备策略。对于同学们热衷的职业资格证书，下列说法中错误的是：

A 职业资格证书只是一块普通的“敲门砖”，对于求职的作用更多的是锦上添花，而不是一锤定音

B 职业资格证书并非多多益善，其多寡与求职的成功率不成正比

C 对于那些含金量低，与求职方向不一致的证书，应慎重考虑

D 考证是一种盲目行为，而且会因占用太多的时间而影响专业的学习

A．错误

B．正确

学历是就业时的一块敲门砖，不能代表一切。()

创业计划是创业者叩响投资者大门的“敲门砖”。()

一份好的商业计划书是找投资人的敲门砖。()

创业者叩响投资者大门的“敲门砖”是创业计划。()

招聘中，“学历”是一个敲门砖，应聘成败关键还是价值创造能力，所以()。

A、选择上一个好大学，就拥有了获得好工作的机会

B、大学期间应该以知识、技能、品质的磨炼为核心

C、大学期间应该广泛接触企业，建立求职资源

D、更高提升自己的学历是获得更大就业机会的保障

为了能让孩子获得进入优质初中就读的“敲门砖”，家长们不惜投入大把财力和时间，送孩子上各种校外培优班、特长班，以求能获得更多含金量高的证书。结合素质教育的相关知识，以下关于上述现象的说法正确的是（ ）。

A.家长重视利用课外资源，有利于学生素质的全面提高

B.家长着眼于学生的终身可持续发展，有利于学生自由充分发展

C.家长重视学生的兴趣、特长和潜能的发挥，有利于学生个性发展

D.家长没有真正遵循素质教育理念，其做法不利于学生身心健康