说课最显著特点是不仅说出“（）”、“（）”，而且要说出“为什么这样教”，要说出“为什么这样教”的（）依据。

A.说课就是再现上课过程

B.说课的对象主要是学生

C.说课不仅要说清“怎样教”，而且要说清“为什么这样教”

D.说课不受时间、空间、人数的限制

在《人民日报》说句心里话栏目，重庆市城乡统筹综合改革先行示范区的一位农民说出了这样的心里话：

这些年，党和政府在想办法给农民更多实惠，直补种粮农民，免除了农业税，让我们参加了新型农村合作医疗，这些以前真是想都不敢想啊！

现如今，我们这个村先搞了农民转市民试点，全村131人今年全部将农村户口转为城镇户口，由农民开始变为市民啦！

我家承包的土地自愿流转给集体统一经营，每亩补贴我们青苗费4880元，以后每年按照亩产1000斤粮食的市场价补偿我们，村里把流转出来的土地集中起来，引进一些现代农业项目，经营赚了钱，我们可以分红，这些项目优先从村里招聘劳动力，我儿子就可以回来打工，离我们更近了。以前大家都出去打工，地荒在那里，流转以后可以提高土地利用效率，我们又能从中受益，对村里经济也有好处。

我们现在住的房子是17年前盖的，已经破旧了，根据农民转市民的政策，房了拆迁以后，会补偿给我们两套75平方米的搂房，新房子离这不远，政府承诺我们明年9月搬家。

最高兴的是变市民以后，参加了基本养老保险，像我们这样的老人，一次性缴4320元钱，男的从60岁起，女的从55岁起，就可以每个月领156元养老金。

结合材料回答问题：

（1）结合我国农村改革发展的历史进程，说明为什么一些过去农民想都不敢想的问题现在已经解决或正在解决。

（2）通过该示范区的变化，指出建设我国社会主义新农村的主要途径。

在《人民日报》说句心里话栏目，重庆市城乡统筹综合改革先行示范区的一位农民说出了这样的心里话： 这些年，党和政府在想办法给农民更多实惠，直补种粮农民，免除了农业税，让我们参加了新型农村合作医疗，这些以前真是想都不敢想啊！ 现如今，我们这个村先搞了农民转市民试点，全村131人今年全部将农村户口转为城镇户口，由农民开始变为市民啦！ 我家承包的土地自愿流转给集体统一经营，每亩补贴我们青苗费4880元，以后每年按照亩产1000斤粮食的市场价补偿我们，村里把流转出来的土地集中起来，引进一些现代农业项目，经营赚了钱，我们可以分红，这些项目优先从村里招聘劳动力，我儿子就可以回来打工，离我们更近了。以前大家都出去打工，地荒在那里，流转以后可以提高土地利用效率，我们又能从中受益，对村里经济也有好处。 我们现在住的房子是17年前盖的，已经破旧了，根据农民转市民的政策，房了拆迁以后，会补偿给我们两套75平方米的搂房，新房子离这不远，政府承诺我们明年9月搬家。 最高兴的是变市民以后，参加了基本养老保险，像我们这样的老人，一次性缴4320元钱，男的从60岁起，女的从55岁起，就可以每个月领156元养老金。

结合材料回答问题： （1）结合我国农村改革发展的历史进程，说明为什么一些过去农民想都不敢想的问题现在已经解决或正在解决。

（2）通过该示范区的变化，指出建设我国社会主义新农村的主要途径。

在《人民日报》说句心里话栏目，重庆市城乡统筹综合改革先行示范区的一位农民说出了这样的心里话： 这些年，党和政府在想办法给农民更多实惠，直补种粮农民，免除了农业税，让我们参加了新型农村合作医疗，这些以前真是想都不敢想啊！ 现如今，我们这个村先搞了农民转市民试点，全村131人今年全部将农村户口转为城镇户口，由农民开始变为市民啦！ 我家承包的土地自愿流转给集体统一经营，每亩补贴我们青苗费4880元，以后每年按照亩产1000斤粮食的市场价补偿我们，村里把流转出来的土地集中起来，引进一些现代农业项目，经营赚了钱，我们可以分红，这些项目优先从村里招聘劳动力，我儿子就可以回来打工，离我们更近了。以前大家都出去打工，地荒在那里，流转以后可以提高土地利用效率，我们又能从中受益，对村里经济也有好处。 我们现在住的房子是17年前盖的，已经破旧了，根据农民转市民的政策，房了拆迁以后，会补偿给我们两套75平方米的搂房，新房子离这不远，政府承诺我们明年9月搬家。 最高兴的是变市民以后，参加了基本养老保险，像我们这样的老人，一次性缴4320元钱，男的从60岁起，女的从55岁起，就可以每个月领156元养老金。

结合材料回答问题： （1）结合我国农村改革发展的历史进程，说明为什么一些过去农民想都不敢想的问题现在已经解决或正在解决。

（2）通过该示范区的变化，指出建设我国社会主义新农村的主要途径。

在《人民日报》"说句心里话"栏目，重庆市城乡统筹综合改革先行示范区的一位农民说出了这样的心里话：

这些年，党和政府在想办法给农民更多实惠，直补种粮农民，免除了农业税，让我们参加了新型农村合作医疗，这些以前真是想都不敢想啊！

现如今，我们这个村先搞了"农民转市民"试点，全村131人今年全部将农村户口转为城镇户口，由农民开始变为市民啦！

我家承包的土地自愿流转给集体统一经营，每亩补贴我们青苗费4880元，以后每年按照亩产1000斤粮食的市场价补偿我们，村里把流转出来的土地集中起来，引进一些现代农业项目，经营赚了钱，我们可以分红，这些项目优先从村里招聘劳动力，我儿子就可以回来打工，离我们更近了。以前大家都出去打工，地荒在那里，流转以后可以提高土地利用效率，我们又能从中受益，对村里经济也有好处。

我们现在住的房子是17年前盖的，已经破旧了，根据农民转市民的政策，房了拆迁以后，会补偿给我们两套75平方米的搂房，新房子离这不远，政府承诺我们明年9月搬家。

最高兴的是变市民以后，参加了基本养老保险，像我们这样的老人，一次性缴4320元钱，男的从60岁起，女的从55岁起，就可以每个月领156元养老金。

结合材料回答问题：

（1）结合我国农村改革发展的历史进程，说明为什么一些过去农民"想都不敢想"的问题现在已经解决或正在解决。

（2）通过该示范区的变化，指出建设我国社会主义新农村的主要途径。

【案例】

在《人民日报》“说句心里话”栏目中，重庆市城乡统筹综合改革先行示范区的一位农民说出了这样的心里话：

这些年，党和政府在想办法给农民更多实惠，直补种粮农民，免除了农业税，让我们参加了新型农村合作医疗，这些以前真是想都不敢想啊！

现如今，我们这个村先搞了“农民转市民”试点，全村131人今年全部将农村户口转为城镇户口，由农民开始变为市民啦！

我家承包的土地自愿流转给集体统一经营，每亩补贴我们青苗费4880元，以后每年按照亩产1000斤粮食的市场价补偿我们，村里把流转出来的土地集中起来，引进一些现代农业项目，经营赚了钱，我们可以分红，这些项目优先从村里招聘劳动力，我儿子就可以回来打工，离我们更近了。以前大家都出去打工，地荒在那里，流转以后可以提高土地利用效率，我们又能从中受益，对村里经济也有好处。

我们现在住的房子是17年前盖的，已经破旧了，根据农民转市民的政策，房子拆迁以后，会补偿给我们两套75平方米的楼房，新房子离这不远，政府承诺我们明年9月搬家。

最高兴的是变成市民以后，我们参加了基本养老保险，像我们这样的老人，一次性缴4320元钱，男的从60岁起，女的从55岁起，就可以每个月领156元养老金。

【案例思考】

1．结合我国农村改革发展的历史进程，说明为什么一些过去农民“想都不敢想”的问题现在已经解决或正在解决。（10分）

请认真阅读下文，并按要求作答。 材料一 四年级写作课“说说心里话”的教学内容 在自己的成长过程中，你是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来?这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！例如，对老师说，为了我们的成长，您操碎了心;对妈妈说，我已经长大了，别再把我当小孩看;对邻居叔叔说，谢谢您多年来对我们家真诚的帮助;对小伙伴说，我们不要再互相起外号了，这样不文明??总之，敞开心扉，把自己最想说的心里话，在习作里向对方说一说。说句心里话，就一定要真实，要说出内心的想法。写完后可以读给对方听，再根据别人的意见改一改。 材料二 某小学生的习作 我很想很想变成爸爸，你知道为什么吗？因为当爸爸的话，生气就可以随便打儿子或者打女儿，他们都不可以还手，不然他会被说不尊敬长辈，而且天天穿西装穿皮鞋多帅啊！如果上班当了领导就好了，可以叫别人做这个做那个，那种感觉可真爽啊，如果儿子求我帮他买玩具可傲慢的说不买，他会一直求到我帮他买的时候他才会停下来求我，当爸爸好处真多啊！我再告诉当爸爸最后一个好处就是??可以随便买东西，想买什么就买什么，当儿子的话什么都不可以买。咦！我想到了还可以当妈妈，我们家爸爸最怕妈妈。不过，我还是很想当爸爸。

问题： 请根据上述材料完成下列认为： （1）设计本次写作课的教学目标。 （2）分析学生完成该写作内容的难点。 （3）为上述学生的习作写一则100字左右的评语。

26、请认真阅读下文,并按要求作答。

材料一 四年级写作课“说说心里话”的教学内容

在自己的成长过程中，你是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来?这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧!例如，对老师说，为了我们的成长，您操碎了心;对妈妈说，我已经长大了，别再把我当小孩看;对邻居叔叔说，谢谢您多年来对我们家真诚的帮助;对小伙伴说，我们不要再互相起外号了，这样不文明……总之，敞开心扉，把自己最想说的心里话，,在习作里向对方说一说。说句心里话，就一定要真实，要说出内心的想法。写完后可以读给对方听，再根据别人的意见改一改。

材料二某小学生的习作

我很想很想变成爸爸，你知道为什么吗?因为当爸爸的话，生气就可以随便打儿子或者打女儿，他们都不可以还手，不然他会被说不尊敬长辈，而且天天穿西装穿皮鞋多帅啊!如果上班当了领导就好了，可以叫别人做这个做那个，那种感觉可真爽呀，如果儿子求我帮他买玩具，可以傲慢的说不买，他会一直求到我帮他买的时候，他才会停下来求我，当爸爸好处真多啊!我再告诉当爸爸最后一个好处就是……可以随便买东西，想买什么就买什么，当儿子的话什么都不可以买。咦!我想到了还可以当妈妈，我们家爸爸最怕妈妈，我还是很想当爸爸。

请根据上述材料完成下列任务：

(1)设计本次写作课的教学目标。(15分)

(2)分析学生完成该写作内容的难点。(15分)

(3)为上述学生的习作写一则100字左右的评语。(10分)

阅读下面材料，回答问题。

下面是某教师教授高中必修1《雅典城邦的民主政治》一课的导入。

教师：大家还记得2008年北京奥运会的宣传口号是什么吗?

学生：同一个世界，同一个梦想。

教师：那么.你们是否知道2004年奥运会由哪个城市举办的?

学生：希腊的雅典。

教师：雅典奥运会的口号是“欢迎回家”，英文是‘We1come Home’，为什么雅典能向世界说出“欢迎回家”这样的话?

学生：因为雅典是古代奥运会的发源地。

教师：说得对。古代奥运会之所以起源于雅典，是与这座城市的繁荣与文明有密切关系的，雅典被誉为“古希腊文化的中心，欧洲文明的摇篮。”那么，是什么造就了古代雅典的高度繁荣呢?其中一个重要的因素，也就是我们今天要探讨的课题——雅典城邦的民主政治。

（1）教师的这种导入方式有什么特点和作用?（8分）

（2）采用这种导入方式应注意什么问题?（8分）