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在所列举出来的三个剧本题目之中,任选一题进行剧本创作。(1)《静夜思》(2)《小贩XXX传》(3)《

在所列举出来的三个剧本题目之中,任选一题进行剧本创作。(1)《静夜思》(2)《小贩XXX传》(3)《疯狂的春运》答题要求:答题分为人物设计图和剧本编写两个部分。人物设计图要求形象鲜明、具有特点,选择主要人物绘制全身和头部设定图各一幅,并在说明中注明人物身份、年龄和性格特征。剧本编写要求主题突出,题材新颖,结构合理、完整;有具体的情节表现和矛盾冲突设置;如果剧中安排台词,台词的编写要求上口自然。

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第1题

在下列所列举出来的三个剧本题目之中,任选一题进行剧本创作。(1)《飞翔》(2)《我的父亲》(3)《春节》答题要求:答题分为人物设计图和剧本编写两个部分。人物设计图要求形象鲜明、具有特点,选择主要人物绘制全身和头部设定图各一幅,并在说明中注明人物身份、年龄和性格特征。剧本编写要求主题突出,题材新颖,结构合理、完整;有具体的情节表现和矛盾冲突设置;如果剧中安排台词,台词的编写要求上口自然。

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第2题

要求:考生可根据自己的实际情况,在以下两题中任选一题,该题按小论文要求,答案不得少于1000字。在答题时应做到:论述清晰明确,举例具体恰当,文字优美流畅,逻辑清楚明了,不能完全照抄教材中的观点和内容,必须有自己的体会和见解。

1.阿Q这样的乡村流氓无产者对革命的危害性,在鲁迅笔下只是一种潜藏的威胁,但事实上却被他不幸而言中。请问,你怎么看阿Q式的流氓无产者对于革命和社会的危害?

2.蒋光慈既是最早提倡并创作革命文学的作家,也是初期左翼文学最有代表性的作家。他的第一部小说《少年漂泊者》(1926)以书信体的形式,诉说少年汪中在双亲被地主害死后,到处流浪和最后投奔革命的经历,也反映了从“五四”到“五州”的社会动荡。1927年4月,上海工人第三次武装起义胜利后不到半个月,蒋光慈就完成了中篇小说《短裤党》,表现了上海工人从总罢工到武装起义的全过程,是在文学作品中最早直接描写共产党领导人形象和工人运动真实场面的小说,同时也流露出强烈的个人复仇主义和过于简单化等倾向。蒋光慈的革命小说带有很强的纪实性,常常与他的生活经历和革命的发展进程同步。你怎样评价蒋光慈小说的得与失?

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第3题

某承包商由于施工能力及资源限制,只能在A、B两个工程项目中任选一项进行投标,或者两项均不投标。在选择A、B工程投标时,又可以分高报价和低报价两种策略。因此,在进行整个决策时就有5种方案可供选择,即A高、A低、B高、B低、不投标等5种方案。根据历史资料统计分析得知,当投高标时,中标概率为0.3,失标概率为0.7,而当投低标时,中标概率及失标概率各为0.5。若每种报价不论高低,实施结果均产生好、中、差三种不同结果,这三种结果的概率及损益值如下表所示。当投标不中时,A、B两工程要分别损失0.8万元及0.6万元的费用,主要包括购买标书、计算报价、差旅、现场踏勘等费用的损失。试利用决策树法进行投标选择。

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第4题

某管理学教授在介绍管理控制职能时,列举出以下的工作内容:(1)《中华工商时报》聘请读者开展每月一次的评报活动;(2)燕园学校制定一系列严格的规章制度要求教工遵守;(3)质检人员在仓库内检查产品质量;(4)某桥梁厂为了生产出高质量的产品而对原材料进行检验;(5)三威洗衣粉厂厂长发现产品销路不畅,做出加强促销的决定;(6)某大学内监考老师在考场内巡视;(7)某餐厅老板每周查看顾客意见本;(8)干旱地区的农民在春天播种耐旱作物的种子,请问以下哪一类不属于反馈控制()

A.(1)、(3)、(5)、(7)

B.(2)、(4)、(6)、(8)

C.(2)、(4)、(6)、(7)、(8)

D.(1)、(2)、(3)、(5)

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第5题

阎玉珍老师在《教师法制观念的培育与生成》一课中讲了哪三个方面的问题?每个方面的问题又从哪几点进行了阐述?请简略的进行回答。另请结合您身边发生的案例谈谈为什么要培育教师的法治观念?

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第6题

在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是()一个人在创作和欣赏时所表现的趣味,大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。,,。,,。这三层功夫就是通常所谓的学问修养,而纯正的趣味必定是学问修养的结果。①它们的影响有好有坏②我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶③接收多方的传统习惯而融会贯通④这三者都是很自然地套在一个人的身上的⑤不易也不必完全摆脱⑥扩充身世经历而加以细心体验()

A.②③⑥④①⑤

B.②⑥③④⑤①

C.④①⑤②⑥③

D.④⑤①②③⑥

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第7题

在中班数学活动《认识8》中,有一个教学环节是巩固幼儿对数字8的认识和理解。(1)第一关:说一说“8&
在中班数学活动《认识8》中,有一个教学环节是巩固幼儿对数字8的认识和理解。

(1)第一关:说一说“8"可以表示什么?

老师鼓励幼儿说说8除了衰示8只蜜蜂、8只小乌还可以表示生活中哪些事物?

(2)第二关:你看我是几,你就拍几下。

老师利用PPT(幻灯片上有1-8数字),点到哪个数字,幼儿迅速地用手拍几下?(是几就拍几下)

(3)第三关:找找数量是8的礼物卡。

幼儿在桌子上找出数量是8的礼物卡,看谁找得又快又对?

请分析案例中所使用的教学方法及其优势。

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