用户将教育资源上传或共享至微信平台，所有用户都可以使用资源，进行移动学习。（）

为促进教育资源共享，教育局准备建立教育资源共享平台，邀请优秀教师录制教学视频放在平台上共享，作为这项工作的负责人，你如何做好沟通协调工作?

参考答案：(1)及时给受邀请的优秀教师发邀请函，告知他们邀请事项，希望他们能够积极配合;(2)召集受邀教师召开座谈会，进一步讲解注意事项，分配备课任务，请教师们认真准备;(3)制定节目录制时间表，以电子邮件或传真的形式发给教师们，请他们按时间前来录制;(4)如果个别教师时间有冲突，及时电话沟通联系，适当调整录制时间;(5)对出行不便或年纪比较大的教师，及时安排车辆接送;对自行前来录制节目的请学校按规定给予差旅补贴;(6)节目制作完毕后及时请主讲教师和专家组审核把关，确保无误后放到共享平台。

总体评析：以上是四道题的参考答案，在具体答题时从里面抽取自己拿手的信息来讲即可，希望不要再给老师说参考答案太长了记不住。作为考生一定要清楚，老师让你准备100字，考场上你能讲出60字就不错了，在制作

利用网络，特别是Internet，可以使全世界的教育资源连成一个信息海洋，供广大教育用户共享。体现了教育信息化的特征中的( )特征。

A、资源全球化

B、教材多媒体化

C、学习自主化

D、教学个性化

下列哪项是网络学习的优势

A.网络学习使学习资源共享变为现实

B.网络学习使学习资源共享变为现实

C.网络学习实现了教育开放、民主和平等

D.网络学习满足终身学习的个性化需求

下列哪一项不是数字教育资源( )

A.网络资源平台

B.多媒体课件

C.主题学习资源包

D.电子书

建立公共资源出让收益合理共享机制，如( )。

A、医疗资源

B、教育资源

C、自然资源

沟通是双向的,沟通的结果是()。

A第一层次是资源共享，既使社会教育资源能为学校教育使用，也使学校资源为社会教育使用

B第二层次将是相互融合，即学校教育和社会教育共同融合于终身教育体系之中，共同为国民素质的终身发展服务

C第三层次是发掘学生的内在潜力，在促进个性发展的同时力求实现一定的社会效益

D第四层次是培养学生的责任意识

教育信息资源可分为三类( )

A.学习资源

B.备课资源

C.交流资源

D.科研资源

教育资源配置是指如何将有限的教育资源在各级各类教育之间、各地区之间和各学校之间进行分配，以期投入的教育资源能够得到充分有效的使用。()