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[判断题]

青年初期(高中时期)是抽象逻辑思维能力急剧增强,自我意识逐渐成熟的时期。()

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第1题

青年初期的学生智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现( )

A.形象思维

B.动作思维

C.辩证思维

D.直觉思维

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第2题

青年初期心理发展的特征是( )。

A.智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,出现了辨证思维

B.道德感、理智感与美感都有了深刻的发展

C.形成了理智的自我意识

D.心理活动的随意性显著增长

E.对未来充满理想,但有时也会出现与生活相脱节的幻想

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第3题

青少年思维能力发展的基本特点是()

A、少年期的抽象逻辑思维还属于经验型

B、青年初期的抽象逻辑思维还属于经验型

C、少年期的抽象逻辑思维还属于理论型

D、到少年期基本上可以掌握辩证思维

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第4题

青年初期的学生智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现( )。

A.形象思维

B.动作思维

C.辩证思维

D.直觉思维

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第5题

青年初期心理发展的特征是( )。

A.智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,出现了辩证思维

B.道德感、理智感与美感都有了深刻的发展

C.形成了理智的自我意识

D.心理活动的随意性显著增长

E.对未来充满理想,但有时也会出现与生活相脱节的幻想

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第6题

青年初期心理发展的特征是( )。

A.智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,出现了辩证思维

B.道德感、理智感与美感都有了深刻的发展

C.形成了理智的自我意识

D.心理活动的随意性显著增长

E.对未来充满理想,但有时也会出现与生活相脱节的幻想

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第7题

抽象逻辑思维的发展进入成熟期的阶段是A.初中阶段B.高中阶段C.青年期###SXB##
抽象逻辑思维的发展进入成熟期的阶段是

A.初中阶段

B.高中阶段

C.青年期

D.中年期

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第8题

青年初期的学生智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化, 开始出现( )

A. 形象思维

B. 动作思维

C. 辩证思维

D. 直觉思维

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第9题

青年初期个体的抽象逻辑思维由"经验型”向"理论型”转化,开始出现辩证思维。( )

此题为判断题(对,错)。

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第10题

高中生抽象逻辑思维发展的总特点是().

A.已具有充分的假设性、预计性及内省性

B.形式逻辑思维处于优势辩证逻辑思维迅速发展

C.抽象逻辑思维进入成熟期

D.以上都正确

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