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[主观题]

A．When you have small children.B．When you live in an apartment.C．When space is limited

A．When you have small children.

B．When you live in an apartment.

C．When space is limited.

D．When you live in the city.

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第1题

对服务对象的有关资料进行分析，寻找服务对象问题产生、变化的原因和过程，这个阶段称为心理社会治疗模式的诊断阶段。心理社会治疗模式的诊断阶段包括（）。

A．心理问题诊断

B．心理动态诊断

C．缘由诊断

D．分类诊断

E．变化诊断

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第2题

在心理社会治疗模式之中，对服务对象的有关资料进行整理和分析，寻找问题产生、变化的原因和过程，这个阶段称为诊断阶段。其中，诊断不包括()。

A．心理动态诊断

B．社会动态诊断

C．缘由诊断

D．分类诊断

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第3题

诊断性评价的诊断主要包括症状诊断，找出存在问题;原因诊断，找出原因以便指导。（)

诊断性评价的诊断主要包括症状诊断，找出存在问题;原因诊断，找出原因以便指导。()

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第4题

下列关于开会五步曲的表述，错误的是：A 第一步，确定计划目标B 第二步，确定实际完成的量C 第三

下列关于开会五步曲的表述，错误的是：

A 第一步，确定计划目标

B 第二步，确定实际完成的量

C 第三步，找出产生差距的根本原因

D 第五步，制定解决差距的方案和执行计划

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第5题

外部参照分析法，是将学习者的学习现状与教育机构之外即外界社会的要求相比较.找出两者之间的差

距.从而确定学习需要的一种分析方法。()

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第6题

焦点短期治疗的核心是（）。

A.社会建构论

B.改变认知

C.寻找解决问题的方法

D.发现问题原因

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第7题

对策展开的基本步骤应该是：调查研究，分析现状→对照目标，找出差距→根据差距，找出主要问题→查明主要问题原因→针对原因制定对策措施。（)

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第8题

（）需要分析法是根据社会（或职业）的要求来确定对学生的期望值，以此为标准来衡量学生学习的现状，找出差距，从而确定学习需要的一种分析方法。

A．社会参照

B．向外参照

C．内部参照

D．外部参照

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第9题

把越轨行为的原因归结为社会结构各部分间的不整合、不一致，这种越轨行为的理论是()。

A．社会失范论

B．标签论

C．亚文化群体论

D．手段—目标论

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