偏瘫患者洗澡无需借助（)。

A.躯干与桌面保持直角，不可前趴成半俯卧位

B.患侧上肢要有支撑，由软枕垫起，肩关节前屈约100度

C.健侧上肢可放在任何舒适位置

D.患侧下肢要有支撑，患肢屈髋，踝关节中立位，由软枕支撑，足悬在枕头边缘

E.健侧下肢取舒适位放在床上

A.患肩下放一长枕，使肩前伸

B.患侧髋关节伸直，膝下垫毛巾卷

C.枕头不宜太过低，使头颈部屈曲30

D.不能使胸椎屈曲

E.患侧骨盆下垫薄枕

A.患者先穿患侧，后穿健侧

B.患者先脱患侧，后脱健侧

C.患者先脱健侧，后脱患侧

D.患者可用健手将衣拉到患侧肩

E.患者穿好后应用健侧手整理衣服

A.人通过自己的行为可以改善躯体和心理功能

B.人、环境和作业活动间的相互作用可促进人的身心健康

C.强调人体是一个具有正反馈的控制系统

D.人对于活动的控制和协调通过大脑和各系统的协调来完成

A.梳头

B.洗脸

C.刷牙

D.漱口

E.穿上衣

A.按项目分

B.按性质分

C.按功能分

D.按目的分

E.按职务分

A.增强肌力

B.园艺作业

C.ADL

D.功能性作业

E.唱歌

A.该模式强调作业能力是作业治疗的根本目标

B.作业能力与个人的状况无关

C.作业技能是活动的基本组成部分，强调作业活动要重复进行

D.基本内容包括作业活动行为的范围，技能，情景

A.心理能力

B.社会能力

C.自我保护能力

D.自我认识能力

E.归纳能力

A.使用电话

B.移动躯体

C.穿衣

D.行走