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员工培训规划的贯彻实施是员工培训开发系统运行的（）。

A.首要环节

B.关键环节

C.重要基础

D.最后环节

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更多“员工培训规划的贯彻实施是员工培训开发系统运行的（）。”相关的问题

第1题

收集有关人力资源培训开发项目的描述性和评判性信息的过程是指（）。

A.员工培训开发需求分析

B.员工培训开发规划

C.员工培训开发实施管理

D.员工培训开发评估反馈

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第2题

企业组建培训部门，部门负责人会同一组对特定专业或特定的技术领域具有专业知识的专家共同领导。专家负责开发、管理和修改培训项目的模式属于（）。

A.学院模式

B.客户模式

C.矩阵模式

D.企业办学模式

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第3题

客户群不仅包括员工和经理，还包括公司外部的相关利益者，如社区大学、普通大学、中学和小学的模式属于（）。

A.学院模式

B.客户模式

C.矩阵模式

D.企业办学模式

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第4题

VTO是指（）。

A.学院模式

B.客户模式

C.矩阵模式

D.虚拟培训组织模式

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第5题

随认知、经验积累形成的固有思考问题、解决问题的习惯，对解决老问题有效，新问题往往成为障碍是指（）。

A.线型思维障碍

B.自我中心型思维障碍

C.习惯性思维障碍

D.权威型思维障碍

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第6题

一叶蔽目，不见泰山，局限于自己已有的知识或成果的范围内，指的是（）。

A.线型思维障碍

B.自我中心型思维障碍

C.习惯性思维障碍

D.权威型思维障碍

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第7题

人在思维过程中，将思路由一点向四面八方展开，从而获得众多的设想、方案和办法的思维过程指的是（）。

A.辐集思维

B.想象思维

C.联想思维

D.发散思维

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第8题

根据他人描述而在自己头脑中产生形象的心理过程是指（）。

A.无意想象

B.再造型想象

C.幻想型想象

D.创造型想象

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第9题

不受意识主体支配的想象，无特定目的、潜意识活跃、可能导致灵感产生，往往是创造的先导指的是（）。

A.无意想象

B.再造型想象

C.幻想型想象

D.创造型想象

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第10题

起点是依托已有的知识和经验，运用的是普通逻辑判断和推理，其思维结果难以超越常规、超越已有的知识和经验，指的是逻辑思维局限性中的（）。

A.常规性

B.严密性

C.稳定性

D.超越性

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