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[单选题]

在企业人力资源管理过程中,管理人员通过制定相关政策,调节企业的员工、企业员工之间的相互关系,从而促进组织目标的实现的是()

A.员工关系管理

B.员工培训管理

C.拓展活动的举行

D.员工绩效管理

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更多“在企业人力资源管理过程中,管理人员通过制定相关政策,调节企业的员工、企业员工之间的相互关系,从而促进组织目标的实现的是()”相关的问题

第1题

员工的基础和前提条件是()

A.工作分析

B.人力资源的开发

C.人力资源规划

D.薪酬制度的完善

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第2题

对企业来说,最重要的资源是()

A.员工

B.管理者

C.企业运行的资金

D.人力资源

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第3题

员工培训管理是一项系统工程。它的整个流程:第一步培训需求分析、第二步培训计划制定、第三步员工培训的实施、最后一步是()。

A.培训效果的转化

B.培训结果的分析

C.培训效果的评估

D.员工培训的进行

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第4题

培训的对象不仅包括一线的生产工人,而且包括了上层管理者和更多岗位上的普通员工,甚至包括了与企业生产经营相关的合作厂商、顾客等,这是员工培训的()

A.整体化

B.统一化

C.全员化

D.普遍化

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第5题

美国的科学管理之父()

A.马斯洛

B.弗雷德里克·泰罗

C.阿尔伯特·班杜拉

D.麦克鲁斯基

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第6题

1943年,提出了著名“需求层次理论”的是美国人本主义心理学家()

A.麦克鲁斯基

B.亚当·斯密

C.马斯洛

D.汤姆·W·戈特

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第7题

到了20世纪50年代后期,美国著名的行为科学家、管理理论的奠基人道格拉斯·麦格雷戈提出了()

A.目标设置理论

B.X-Y理论

C.余力理论

D.“学习型组织”理论

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第8题

在巴甫洛夫的基础上提出了操作性条件反射,并提出了强化的概念的是()

A.诺尔斯

B.诺克斯

C.斯金纳

D.熊彼特

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第9题

大卫·奥苏泊尔学习理论的基础是()

A.融合

B.同化

C.分化

D.串联

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第10题

奥苏伯尔同时提出了人类存在3种主要的有意义学习的类型:一是词汇学习,二是概念学习,三是()。

A.自主学习

B.辅助学习

C.目的学习

D.命题学习

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